A. | 生态系统多样性是物种多样性的保证 | |
B. | 大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施 | |
C. | 保护生物多样性最有效的措施是易地保护 | |
D. | 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其直接价值 |
分析 1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
2、生物多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.
解答 解:A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,其中生态系统多样性是物种多样性的保证,A正确;
B、大量引进国外物种可能造成生物入侵,使生物多样性降低,B错误;
C、保护生物多样性最有效的措施是就地保护,C错误;
D、生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用,体现了其间接价值,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生物多样性的价值及保护,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因型为AaBb的植株自交,后代有6种表现型,9种基因型 | |
B. | 大花瓣与无花瓣植株杂交,后代出现白色小花瓣的概率为100% | |
C. | 基因型为AaBb的植株自交,稳定遗传的后代有4种基因型4种表现型 | |
D. | 基因型为AaBb的植株自交,后代中白色小花瓣植株占$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物线粒体DNA分子不含游离的磷酸基 | |
B. | 动物线粒体DNA分子的复制方式为半保留复制 | |
C. | H链和L链通过氢键连接,碱基序列完全相同 | |
D. | 图中DNA分子复制过程中,H链和L不同时完成复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “人造儿”没有细胞核 | |
B. | “人造儿”的DNA在自然界中可能不存在 | |
C. | “人造儿”不会衰老、死亡 | |
D. | “人造儿”所需要的营养物质与其他细胞没有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①③⑤ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞的细胞核不属于原生质层的一部分 | |
B. | 有氧呼吸及光合作用产生的ATP均在膜上完成 | |
C. | 线粒体在有氧的条件下,可将葡萄糖彻底的氧化分解 | |
D. | 甲状腺激素在载体蛋白的协助下进入靶细胞促进新陈代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷脂是构成细胞膜的重要物质,所有细胞都含有磷脂 | |
B. | 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有DNA | |
C. | 糖蛋白、载体蛋白、抗体、限制性核酸内切酶都具有特异性识别特性 | |
D. | C、H、O、N、P是ATP、核苷酸、类囊体膜共有的化学元素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触前膜释放神经递质 | |
B. | 突触后膜可发生电位变化 | |
C. | 发生“电信号→化学信号”的转变 | |
D. | 兴奋在化学突触和电突触中的传递都是单向的 |
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