植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请回答下列问题:
图4-9-7
(1)生产上用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草,原理是______________________________________________。图4-9-7中曲线________可表示双子叶植物,最好用图中________点浓度的类似物作为除草剂。
(2)生产上可用生长素类似物处理插条生根,若类似物浓度较低,可用________法处理插条。
(3)植物移栽时切除主根可促进侧根生长,此现象说明根具有__________现象。
(4)某同学做了如下实验:
实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
材料用具:一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等。
实验程序:a.浸种→b.分组处理→c.________→d.观察记录
实验数据:
| 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 |
实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% |
对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 85% | 85% |
请回答问题:
①本实验的自变量是___________________________________________________________。
②本实验程序的步骤c是_________________________________________________________。
③依实验数据可得到的实验结论是_________________________________________________。
(1)高浓度抑制双子叶杂草生长(生长素具有两重性,双子叶植物比单子叶植物敏感) Ⅰ d
(2)浸泡 (3)顶端优势
(4)①是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种;
②在相同、适宜的条件下培养
③赤霉素具有促进种子萌发的作用(赤霉素可提高种子的发芽率)
【解析】(1)用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草,原理是高浓度抑制双子叶杂草生长;Ⅰ曲线表示双子叶植物;d点浓度的类似物作为除草剂最好。
(2)用生长素类似物处理插条生根,若类似物浓度较低,可用浸泡法。
(3)切除主根可促进侧根生长说明根具有顶端优势现象。
(4)①自变量为是否用一定浓度的赤霉素溶液浸种; ②步骤c是在相同、适宜的条件下培养; ③依数据可得到的实验结论是赤霉素具有促进种子萌发的作用。
科目:高中生物 来源:2015届北京市东城区高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题
从生命系统的结构层次看,人体所具有的最低层次和最高层次分别是
A. 生物大分子和细胞 B. 细胞和生物圈
C. 细胞和个体 D. 个体和生态系统
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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题
对燕麦胚芽鞘尖端进行如下图所示的处理:①将尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端纵向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。下列选项中错误的是( )
A.给予左侧光照时,仍直立向上生长的是①③
B.给予右侧光照时,向右侧光源生长的是②④
C.给予单侧光照时,不生长也不弯曲的是⑤
D.置匀速转盘上并单侧光照,④将向光生长
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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是生物体内一类生化反应示意图,下列叙述不正确的是( )
A.a具有专一性
B.a成分主要是蛋白质或RNA
C.a的性质在反应前后不发生改变
D.温度过高比温度过低对a的影响小
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科目:高中生物 来源:2015届上海市第一学期高二期末生物卷(解析版) 题型:选择题
赖氨酸的分子式为C6H14N2O2,谷氨酸的R基为C3H5O2,1分子赖氨酸和1分子谷氨酸形成的二肽化合物中C、H、O、N原子数依次是( )
A.11、23、6、3 B.9、19、4、3
C.11、21、5、3 D.9、17、3、3
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题9 调节植物生命活动的激素(解析版) 题型:选择题
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用,科学家用某种植物进行了一系列实验,结果如图4-9-2所示,由此可初步推测( )
图4-9-2
①生长素和乙烯对植物茎的生长起协同作用 ②浓度高于10-6 mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 ③该植物茎中生长素含量达到M值时,植物开始合成乙烯 ④该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 ⑤该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
A.①③④ B.③⑤
C.②③⑤ D.①④⑤
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题8 生物的变异、育种与进化(解析版) 题型:选择题
下列关于生物变异和进化的叙述,错误的是( )
A.某植物经X射线处理后未出现新的性状,则没有新基因产生
B.自然选择使种群基因频率发生定向改变,并决定进化的方向
C.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
D.捕食者和被捕食者之间相互选择,共同进化
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题7 遗传的基本规律及应用(解析版) 题型:选择题
某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因(Bt基因)导入棉花细胞内,培养并筛选出Bt基因成功地整合到染色体上的抗虫植株(假定Bt基因都能正常表达)。经检测发现,抗虫基因在抗虫植株体细胞染色体上的整合方式有甲、乙、丙三种(图中黑点表示Bt基因存在位置)。若让这些抗虫植株自交,后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例最不可能的是( )
图3-7-1
A.9∶1 B.3∶1 C.1∶0 D.15∶1
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科目:高中生物 来源:2014高考生物二轮专题限时集训:专题4 光合作用和细胞呼吸 B(解析版) 题型:选择题
近年来科学家报导大气圈的臭氧层严重受损,造成紫外线增强的现象。紫外线为高能量的光线,在生物体内易激发超氧化物的形成,致使脂质氧化而破坏其功能。据此前提,植物短暂的暴露在高紫外光下,其光合作用能力立即受抑制的原因主要是( )
A.光合酶受到破坏 B.囊状结构薄膜受到破坏
C.暗反应受抑制 D.DNA受到破坏
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