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    20．下列关于基因库的叙述不正确的是（　　）
    A．一个种群就是一个基因库B．每种生物只有一个基因库
    C．种群越小，基因库越不稳定D．基因突变丰富了种群的基因库

    分析 种群基因库是指种群中所有个体的全部基因组成这个种群的基因库．

    解答 解：A、一个种群中全部个体的全部基因叫种群基因库，种群基因库与种群不是同一个概念，A错误；
    B、每种生物可以有不同种群，因此可以有不同的基因库，B错误；
    C、种群越小，基因库越小，越不稳定，C正确；
    D、基因突变产生等位基因，丰富种群基因库，D正确．
    故选：AB．

    点评 本题旨在考查学生对基因库概念的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．器官移植技术能成功地替换身体中失去功能的器官，从而拯救和改善人的生命和生存质量，器官移植是现代医疗技术的重大进步．回答下列问题：
    （1）解决免疫排斥反应是人类器官移植成败的关键问题，临床最常见的急性排斥反应主要由细胞免疫起作用，效应T细胞与靶细胞密切接触，使靶细胞裂解死亡．
    （2）目前器官移植面临的世界性难题是器官短缺，为此，人们开始尝试异种移植．科学家试图利用基因工程方法抑制或去除抗原决定基因，再利用克隆技术，培育出没有免疫排斥反应的转基因克隆猪器官．
    （3）对于需要进行器官移植的病人，将病人正常体细胞的细胞核移人培养至减数第二次分裂中期的去核卵母细胞中，构建重组胚胎，从囊胚期的胚胎中分离内细胞团细胞得到核移植胚胎干细胞，通过诱导发育成器官，病人移植此器官后不发生免疫排斥反应，根本原因是核基因（或细胞核/核内遗传物质/染色体）来自病人自身．
    （4）我国对于治疗性克隆的态度是不反对（填“反对”或“不反对”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是人们设想的宇宙飞船生态系统模式图，以下叙述正确的是（　　）
    A．图中①～⑤可表示航天员所需的食物、氧气和水等生活资源
    B．飞船中的能量循环利用，使飞船生态系统保持长期稳定
    C．分解罐中的微生物可将流入的排出物分解，为立体农业中的植物提供物质和能量
    D．该生态系统营养结构简单、自我调节能力差，需宇航员进行调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于生长素的叙述，错误的是（　　）
    A．在植物的成熟组织中，生长素可以进行非极性运输
    B．同一浓度的生长素对不同器官的影响不同
    C．果实发育所需的生长素主要来自顶芽
    D．顶端优势现象说明生长素的生理作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于大脑皮层的高级功能的说法错误的是（　　）
    A．感知外部世界B．控制机体的反射活动
    C．语言、学习、记忆、思维D．控制生物节律性活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于叶绿体中色素提取和分离实验的描述，错误的是（　　）
    A．叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中
    B．提取叶绿体中色素时，加入CaCO3是为了提高色素的溶解度
    C．高等植物叶绿体中的光合色素有四种，在滤纸条上色素带越宽则代表含量越多
    D．根据叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，可用纸层析法将它们进行分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．在人体细胞中，浆细胞的核仁明显比衰老的皮肤细胞中核仁大
    B．在细胞核中转录的同时可进行同源染色体的联会
    C．细胞膜上的受体是细胞间信息交流必须的结构
    D．抗利尿激素和RNA聚合酶不可以在人体同一细胞中合成

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    科目：高中生物 来源：2016年湖南省益阳市高考模拟（4月份）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请根据所学知识回答下列生物技术实践中的有关问题：

    （1）通过花药培养产生花粉植株，该过程依据的生物学原理是 ． 在花药培养中，常常会出现 的变化，因此需要对培养出来的植株做进一步的鉴定和筛选．

    （2）在配制用于植物组织培养的MS培养基时，往往需要加入适量的蔗糖，理由是 ．

    （3）分解纤维素的微生物可以从土壤中分离获得，分离的基本过程如下：土壤取样→选择培养→梯度稀释→将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上→挑选产生透明圈的菌落．其中选择培养的目的是增加 的浓度，以确保能够从样品中分离到所需的微生物，鉴别该种微生物需要加入的特殊物质是 ，该物质能够与纤维素反应生成红色复合物；如果某个菌落的周围出现了透明圈，说明该种微生物能够 ．

    （4）食品安全检测时通常采用大肠杆菌作为致病微生物的指示菌，为测定哪些菌落属于大肠杆菌，可选用 培养基对该菌落进行鉴定，大肠杆菌的菌落在该培养基上呈现 色．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．概念模型是一种能够比较直观体现概念之间关系的表达方式．请根据所学知识，完成如图1所示有关“生物体的结构”的概念模型，并回答问题．

    （1）填写图1中数字所代表的内容：
    ①病毒②原核细胞③代谢和遗传 ④细胞质基质⑤叶绿体⑥合成蛋白质（生产蛋白质的机器）
    （2）如图2所示表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞．
    由于光学显微镜下观察到，这两种细胞都具有成形的细胞核，因而二者都属于真核细胞，由这类细胞构成的生物称为真核生物．以下属于真核生物的是a、e（填字母）．
    a、酵母菌，b、大肠杆菌，c、蓝球藻，d、念珠藻，e、草履虫．

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