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(16分)图甲表示反射弧的部分结构,图乙表示两个神经元连接处的部分结构。请据图回答相关问题:

(1)一个完整的反射弧,除了图甲所示结构以外,还包括                 
(2)假设图甲C处连接一块受到刺激可以收缩的肌肉,并在图示处剪断传出神经,刺激A端肌肉         (能、不能)收缩;刺激B端肌肉         (能、不能)收缩。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动         (能、不能)称为反射活动,主要原因是                         (2分)。 
(3)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这种单向传递的特点是由        决定的,该结构由图乙中的[  ]      、 [  ]       、 [  ]         三部分构成。
(4)当兴奋传导到图乙中①处时,兴奋部位膜电位为          (2分)。
(5)乙酰胆碱(ACh)是一种兴奋型神经递质,是由图乙中[  ]         释放的,当兴奋传到传出神经末梢时,ACh与 ACh受体结合,引起肌肉收缩,当完成一次兴奋传递后,ACh立即被分解。若某种药物可以阻止ACh的分解,则会导致              (2分)。

(15分)
(1)感受器   效应器
(2)能    不能    不能    反射弧的结构不完整(其他合理答案也可,2分)
(3)突触   [③]突触前膜    [④]突触间隙    [⑤]突触后膜
(4)内正外负
(5)[③]突触前膜  肌细胞持续兴奋(或肌肉持续收缩,2分)

解析试题分析:
(1)一个完整的反射弧应包括感受器、传入神经、神经中枢、传入神经、效应器。
(2)刺激A 端,兴奋可以传到效应器,能引起左后肢的收缩,但是该活动的进行,没有中枢神经系统的参与,不符合反射的定义不能称为反射;刺激 B 端,兴奋无法传到效应器,不能引起左后肢的收缩。
(3)单向传递的特点是由突触决定的,该结构由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成,由于递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜,从而使后一个神经元产生兴奋或抑制。所以神经冲动在神经元之间的传导是单向的,即兴奋只能由一个神经元的轴突传递给另一个神经元的胞体或树突,而不能向相反的方向传递。 
(4)当兴奋传导到轴突时,兴奋部位膜电位由外正内负变为外负内正。
(5)神经递质由突触前膜释放作用于突触后膜,完成一次兴奋后,即被分解。由于乙酰胆碱(ACh)是兴奋型神经递质,如果不分解就会持续发挥作用,使肌细胞持续兴奋。
考点:本题考查反射弧结构及兴奋传导的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(4分)下图是反射弧的组成示意图(虚线内为神经中枢)。请据图回答;

(1)图中反射弧的感受器为图中的                (用序号回答)。
(2)图中所示突触的数目是         个。
(3)图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向,其中错误的是        处(填箭头旁字母)。
(4)E、B为神经纤维上的实验位点。如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计.给予B点一个强刺激,电流计指针发生      次偏转。

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(7分)在农业生产中,单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草,它们会影响农作物的生长,使粮食减产。在实际生产中,农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响,请据图分析回答:

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是:生长素对植物生长的作用具有__________,即(填“高”或“低”)__________浓度促进生长,__________浓度抑制生长。
(2)图中代表双子叶农作物的曲线是____________(填序号)。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B时,其对曲线①所代表的植物的作用是__________。
(5)对于同一种植物来说,根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异,三者敏感程度依次增强是                    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

(1)该生态系统的结构包括                 ,草同化的能量d=             
(2)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为                   kJ(能量传递效率用图中字母表示)。
(3)若图中的箭头表示碳循环的一部分,则图中还应补充的成分是             ,与之有关的生理过程包括                   
(4)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是                     ,生态系统的                   稳定性降低。

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如表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答:

(1)表中结果显示,同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应________,五大类激素中,在果实生长的调节中起协同作用的激素有________________________________。
表中结果说明植物的正常生长发育过程是_______________________________________的结果。
(2)若解除植物的顶端优势可采用的措施有①________________,②________________。
(3)膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,膨大剂最可能是________类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象,可能的原因是施用膨大剂的________和________不合适。

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(8分)某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌的细胞呼吸方式”后,想进一步探究酵母菌在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时,哪种条件下消耗葡萄糖较多的问题。他们进行了如下实验:将一定浓度的煮沸冷却的葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后,按下图装置实验(实验前瓶中均无氧气)。当测定到甲、乙装置中CaCO3沉淀相等时,撤去装置,将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌,得到滤液1和滤液2.请分析回答:

(1)甲、乙两组的自变量是____________,实验中需将培养液量、培养液浓度等控制在相同且适宜,这些条件是____________变量。
(2)酵母菌能产生CO2的场所是                      ,反应产生的CO2还可以用溴麝香草酚蓝水溶液检测,其颜色变化是                
(3)检测乙中另外一种产物是应用                 溶液,在      条件下,由         色变成         色。

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关于光合作用C3和C5的含量在不同条件下的变化如图所示:

(1)光合作用的暗反应需要光反应提供        原料。
(2)受到X条件作用发生了如图变化,则X是        
(3)Y阶段图像所以发生如图变化的原因是CO2供应        
(4)A、B、C阶段C3和C5的比例是        
(5)如果减少暗反应所需的CO2供应,那么C3在短时间内会       ,那么接下来所进行的光反应速率也会下降的原因是:光反应所需原料       不足。

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(9分)制备细胞膜。
(1)选材:                 。原因:这样的红细胞中没有和众多的           
(2)方法:把细胞放入          中,细胞由于吸水         ,细胞内的物质流出,便可得到可获得较纯的细胞膜。
(3)细胞膜的成分
①主要成分:                 ; 少量成分:               
②含量最丰富的脂质是

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某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时,提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题,并设计实验操作步骤如下:
①向甲、乙两试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20%的猪肝研磨液。
②向甲试管内加入1 mL质量分数为5%的盐酸,向乙试管内加入1 mL质量分数为5%的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙两试管内各加入2 mL新配制的体积分数为3%的过氧化氢溶液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤,回答下列问题:
(1)该实验的自变量是_________,过氧化氢分解速率是本实验的_____,可观测的指标是_______。
(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷,请指出:___________________________。 
(3)将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理,经高温处理后,实验效果不明显,冷藏处理不影响实验效果,原因是___________。
(4)在与其他小组进行交流时,有同学建议进行定量实验,以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性,并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中,所需要的时间越长,酶的活性越___________。

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