A、由于细胞分化而丧失了全能性 |
B、细胞内的基因表达具有选择性 |
C、不同的细胞内基因不完全相同 |
D、在个体发育不同时期,细胞内的基因会发生变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、克隆羊“多利”的主要性状与甲羊一致,因为其细胞核基因来自甲羊 |
B、克隆羊“多利”的培育过程中采用的生物技术有核移植和胚胎移植 |
C、乙羊的去核卵细胞为重组细胞基因表达提供了细胞内的环境条件 |
D、此过程说明高度分化的动物细胞具有全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细菌的DNA和氨基酸 |
B、噬菌体的DNA及氨基酸 |
C、细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 |
D、噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、选取多种植物为调查对象 |
B、必须要逐一计数某个种群的个体总数 |
C、对某种植物的调查,样方内各种植物均需统计 |
D、对某种动物的调查常用标志重捕法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、次生演替不需要形成森林 |
B、次生演替所处的环境较湿润 |
C、次生演替原有的土壤条件基本保留 |
D、次生演替形成的群落结构简单 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输 |
B、酶和激素都是蛋白质 |
C、载体、磷脂、纤维素中的共有元素是C、H、O、N |
D、细胞中的化合物都以碳链为基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ | C、②③ | D、①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、CD4与双缩脲试剂混合后经水浴加热呈紫色 |
B、HIV识别CD4体现了细胞间的信息交流 |
C、人成熟红细胞没有逆转录酶,导致HIV无法增殖 |
D、红细胞中的HIV随红细胞凋亡后,可被体液免疫清除 |
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