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【题目】为研究铁皮石斛的光合特性,研究人员测定了铁皮石斛在光、暗条件下的CO2吸收速率,结果如下图。

(1)在有光条件下,铁皮石斛吸收的CO2_________中被固定为_________,然后生成糖类等有机物。

(2)黑暗条件下,植物可以通过_______________产生并释放CO2,但实验结果显示,暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终_________________,这不同于一般植物。在暗期,铁皮石斛也并不能将吸收的CO2转化为糖类等光合产物,原因是_________________________________________________

(3)研究表明,蓝光处理比白光处理能显著抑制铁皮石斛幼苗株高的增长。若要通过实验验证该观点,请简述实验思路:___________________________________________,一段时间后测量并比较两组幼苗的株高。

【答案】 叶绿体基质 C3 呼吸作用(细胞呼吸/有氧呼吸) 大于零(为正值) 缺少光反应提供的ATP[H] 将生长状况相同的铁皮石斛幼苗等量分为实验组和对照组,分别对两组幼苗进行蓝光和白光处理,在其他条件相同且适宜的环境中培养

【解析】本题考查光合作用过程和影响光合作用因素,解题要点是识记光合作用中的物质变化,并能结合所学知识分析坐标图中曲线的变化

(1)在有光条件下,铁皮石斛吸收的CO2在叶绿体基质中被一个C5分子固定,生成两个C3分子,然后生成糖类等有机物

(2)黑暗条件下,植物通过有氧呼吸产生并释放CO2据图中曲线变化可知,暗期铁皮石斛CO2吸收总量始终大于零(为正值),但由于没有光照,植物不进行光反应,缺少光反应提供的ATP[H],所以铁皮石斛并不能将吸收的CO2转化为糖类等光合产物

(3)根据实验目的,设置不同光质为自变量,控制无关变量,可将生长状况相同的铁皮石斛幼苗等量分为实验组和对照组,分别对两组幼苗进行蓝光和白光处理,在其他条件相同且适宜的环境中培养一段时间后测量并比较两组幼苗的株高。

[点睛]:本题解题关键是:1.坐标图的分析:无论横坐标处于光期或暗期,纵坐标代表的CO2吸收速率始终为正值,但由于暗期没有光反应,缺少[H]ATP,C3不能被还原形成糖类,所以暗期阶段只是吸收CO2并没有光合作用。2.验证实验中除了自变量不同光质(蓝光和白光),无关变量的控制也会影响实验结果,本实验中的无关变量有:植物的生长状况、光照时间、温度、CO2浓度等。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是物质A通过细胞膜的示意图,请回答以下问题。

(1)物质A跨膜运输的方式是__________,判断理由是___________。其运输方式也可用图乙中的曲线_________表示。如果物质A释放到细胞外,则转运方向是______________(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)。

(2)图甲中细胞膜是在___________(填“光学显微镜”或“电子显微镜”)下放大的结果。该膜的模型被称为__________,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。

(3)图中物质B指的是__________,该物质彻底水解的产物是_____________________

(4)图乙中曲线①反映出物质运输速率与___________有关,曲线②Q点之前影响物质运输速率的因素可能有______________________

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【题目】某同学用如图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率.实验所用毛细管横截面积为1mm2 , 实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5分钟记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如下表所示.下列分析中,正确的是(

实验时间/min

液滴移动距离/mm

10

0

15

32.5

20

65

25

100

30

130

35

162.5


A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动
B.在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/min
C.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率
D.增设的对照实验可只将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关现代生物进化理论的叙述不正确的是

A. 隔离产生后,自然选择对不同种群基因频率的改变所起的作用是有差别的

B. 长筒花狭长的花冠筒是自然选择的结果

C. 生殖隔离是物种朝不同方向发展的决定性因素

D. 一般来说,频率高的基因所控制的性状更适应环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于ATP的叙述,不正确的是

A. 某些生物膜上附着与ATP合成、水解有关的酶

B. ATP中含有腺宵,酶的分子结构中也可能含有腺苷

C. ATP中的高能磷酸键结构稳定且储存的能量多

D. 细胞代谢加快时ATP与ADP之间的转化加快

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【题目】下列关于脱氧核糖核苷酸各成分间连接关系中,正确的是

A. 磷酸脱氧核糖含氮碱基

B. 脱氧核糖磷酸含氮碱基

C. 磷酸含氮碱基脱氧核糖

D. 磷酸核糖含氮碱基

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示温度对漂浮刚毛藻的光合作用、呼吸作用的影响.以下叙述不正确的是(

A.测定光合产氧速率时,各温度条件下CO2的浓度必须相同
B.测定呼吸耗氧速率时,必须在无光条件下进行且供O2充足
C.若连续光照,则35℃时漂浮刚毛藻的净光合作用速率最大
D.若连续光照而温度保持在40℃,则漂浮刚毛藻有可能死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为提供治疗乳腺癌的新思路,科研人员检测到乳腺癌细胞内蛋白A的表达量高于癌旁组织。为了探讨蛋白A与乳腺癌细胞增殖的关系,请根据以下提供的实验材料及结果完善实验思路并分析。

实验材料:体外培养乳腺癌细胞株MCF﹣7悬液、动物细胞培养液、浓度为50mmol/L的X溶液(用B液体配置)、B液体等。

(要求与说明:实验初始时等量细胞悬液中细胞数量相等,细胞培养条件适宜。实验仪器、试剂、用具操作不做要求。)

请回答:

(1)实验思路:

①取培养瓶若干随机均分为6组,编号为A、B、C、D、E、F。______

(2)分析与讨论:

本实验所得结果如图所示:

①据此结果推测:物质X与乳腺癌细胞增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的关系为______

②基于以上实验及分析,请你提出一种治疗乳腺癌的新思路______

③测定细胞数时,将细胞悬浮液加胰蛋白酶处理后,既可使用______在显微镜高倍镜下镜检计数,也可利用______测定癌细胞培养液的浑浊度。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图()表示生物间的关系,AB代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示营养流动的方向;图()在坐标系中表示两种生物之间的关系。下图()()中所表示的生物关系配对正确的一组是 ( )

A. ①-甲 B. ②-甲 C. ③-丙 D. ④-乙

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