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下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是(   )

A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致
B.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合
C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次即可
D.抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼

C

解析试题分析:每次抓彩球,统计的彩球都要放回原来的小桶内,摇匀,保证桶内两种彩球数量相等,即模拟配子结合之前,产生的两种雌配子或两种雄配子数量相等。重复做50~100次,重复的次数越多,越接近理论比例。
考点:本题考查性状分离比的模拟实验。
点评:本题难度中等,属于考纲理解层次。要求学生理解性状分离比模拟实验的关键。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙述,正确的是(    )

A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离

B.正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球

C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶

D.统计40次,小球组合DD、Dd、dd数量应为10、20、10

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科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)练习卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述,不正确的是(   )

A.彩球大小、形状、质地、重量等要一致

B.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合

C.每次抓彩球,统计的彩球不必放回桶内,重复进行多次即可

D.抓彩球时应双手同时进行,最好闭眼

 

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科目:高中生物 来源:2014届江苏南京师大附中江宁分校高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法,正确的是

  A. 本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离

  B. 从两个小桶中分别取一个小球模拟的是亲本产生配子的过程

  C. 每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶

  D. 统计40次,小球组合中AA、Aa、aa的数量应为10、20、10

 

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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高一下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“性状分离比的模拟实验”的说法正确的是(  )

A.本实验模拟的是减数分裂时等位基因随着同源染色体分离           

B.正常情况下雌配子较雄配子体积大,所以要选大小两种小球

C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要放回原桶             

D.统计40次,小球组合中AA、Aa、aa的数量应为10、20、10

 

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科目:高中生物 来源:2010—2011学年山东省高一下学期期末考试(生物) 题型:选择题

下列有关“性状分离比的模拟”试验的叙述,不正确的是      (    )

A.彩球大小、性状、质地、质量等要一致

B.甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官

C.每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合

D.每次抓彩球,统计的彩球必须放回小桶内

 

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