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    要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有

    A．消费者和分解者 B．生产者和消费者
    C．生产者和分解者 D．生产者和人

    C

    解析试题分析：一个生态系统中至少要有生产者和分解者，因为生产者是基石，分解者是必不可少的成分，故C正确。
    考点：本题考查生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图所示实验能够说明

    A．病毒抗原诱导B细胞分化的作用 B．浆细胞产生抗体的作用
    C．病毒刺激淋巴细胞增殖的作用 D．效应T淋巴细胞的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生态系统自我调节能力越大，则
    ①生态系统成分越复杂 ②生态系统的成分越简单 ③营养结构越复杂
    ④营养结构越简单     ⑤恢复力稳定性越差     ⑥恢复力稳定性越强

    A．①③⑤B．②④⑥C．①③⑥D．②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列叙述中，正确的是

    A．当狼吃掉一只兔时，就获得了兔的全部能量
    B．当狼捕食兔时，能量就从第一营养级流入了第二营养级
    C．生产者制造了有机物时，能量就由非生物环境流入了生物群落
    D．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性高于草原生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链，共含有三个营养级。若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示，则曲线a、b、c所反映的营养级依次是

    A．第三营养级、第二营养级、第一营养级
    B．第三营养级、第一营养级、第二营养级
    C．第二营养级、第三营养级、第一营养级
    D．第一营养级、第二营养级、第三营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列调节过程不属于负反馈调节作用的是

    A．人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少 
    B．大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 
    C．森林中害虫数量增加，使鸟类数量增加,进而使害虫数量下降  
    D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列选项中，全部属于大量元素的是
    A.P、N、Mn、K                      B.N、S、Cu、P
    C.Fe、S、P、N                      D.CA.N、P、K

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中①⑦③③表示不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是

    A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
    B．若图中②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位'则②最可能是脂肪
    C．若图中③为多聚体且能贮存生物的遗传信息，则其彻底水解产物有四种
    D．若图中④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则③最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是

    A．一直降低，直至为零
    B．一直保持稳定，不变化
    C．降低至一定水平时保持相对稳定
    D．升高至一定水平时保持相对稳定

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