分析 据图分析:图甲中A、B两种植物均处于密闭透光的小室,由于光合作用大于呼吸作用,光合作用需要的CO2浓度除来自呼吸作用外,还从密闭小室中吸收,故导致密闭小室内CO2浓度变化趋势均是逐渐降低.图乙中①是阳生植物,②是阴生植物.
解答 解:(1)叶绿体通过类囊体增加受光面积,类囊体的表面分布着吸收光能的色素分子和进行光合作用所需要的酶.
(2)图甲中A、B两种植物均处于密闭透光的小室,由于光合作用大于呼吸作用,光合作用需要的CO2除来自呼吸作用外,还从密闭小室中吸收,故导致密闭小室内CO2浓度变化趋势均是逐渐降低;一段时间后,由于小室内CO2浓度越来越低,导致光合作用等于呼吸作用,使最终CO2浓度降低到一定水平后不再降低且维持在这个水平上.
(3)依据图甲,该实验条件下,A叶片与B叶片在这一小时中,二氧化碳浓度相差20mg,根据光合作用反应式:6CO2+12H2O$→_{叶绿体}^{光能}$C6H12O6+6O2+6H2O可知,264:180=20:X,解得X≈13.6,所以积累的有机物(以C6H12O6计算)相差约13.6mg.由图乙曲线可知,光照强度为0时,植物只进行呼吸作用,结合图1曲线B植物在相同时间从密闭小室吸收的CO2比A植物多,推测B植物利用CO2能力更强且光补偿点B植物比A低,确定②是A植物.
(4)图甲中叶片B第50min时,光合作用等于呼吸作用,前10min小室内二氧化碳浓度下降明显,光反应产生[H]的速率较快,所以产生[H]的速率大于第50min时.第60min时叶片B所在小室内的二氧化碳浓度第一叶片A的,所以固定CO2的速率大于叶片A.
故答案为:
(1)类囊体 色素分子 酶
(2)光合作用大于呼吸作用消耗了小室中的CO2 叶片的光合作用和呼吸作用强度相等
(3)13.6 ②
(4)大 大
点评 本题结合图示主要考查影响光合作用的因素及光合作用的曲线分析,意在强化学生对光合作用的相关知识的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物武器与常规武器相比具有传染性强、不易被发现、不受自然条件影响等特点 | |
B. | 生物武器的类型包括致病菌、病毒、生物毒剂及基因重组的致病菌等 | |
C. | 转基因微生物制成的生物武器具有目前人类难以预防和治疗的特点 | |
D. | 我国对于生物武器采取的态度是不发展、不生产、不储存生物武器、并反对生物武器及其技术和设备的扩散 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 母亲卵细胞形成过程中初级卵母细胞分裂不正常的结果 | |
B. | 母亲卵细胞形成过程中次级卵母细胞分裂不正常的结果 | |
C. | 父亲精子形成过程中次级精母细胞分裂不正常的结果 | |
D. | 父亲精子形成过程中初级精母细胞分裂不正常的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 天然蛋白质使生物适应环境 | |
B. | 天然蛋白质均为自然界应存在的种类 | |
C. | 天然蛋白质不能够完全满足人类生产生活的需要 | |
D. | 天然蛋白质的结构和种类是长期自然选择的结果 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:填空题
短肢 | 正常肢 | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第一六八中学高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示各种不同细胞内部分物质之间的变化,下列说法正确的是( )
A.过程a只能在叶绿体内进行,说明叶绿体是进行光合作用的基本单位
B.过程a、b、c分别可以在水稻细胞的不同细胞器内完成
C.过程d的第一阶段和c的第一阶段相同,但d的第二阶段没有ATP的生成
D.人体在高原缺氧状态下,细胞内可以发生b途径的变化,但主要途径仍然是c途径
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com