正常的玉米体细胞染色体数为2n=20。现有一种三体玉米,细胞中5号染色体的同源染色体有三条,即染色体数为2n+1=21。该三体玉米基因型为AAa(A为抗病基因,a为非抗病基因,在5号染色体上)。已知染色体数异常的配子(如AA、Aa)中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用。请回答:
⑴某同学取该三体玉米植株的幼嫩花药观察减数分裂过程,若某次级精母细胞将来会形成配子AA,则该次级精母细胞中染色体数为_____________条。
⑵若5号染色体3条之间的任意2条联会的概率均等,则该三体玉米会产生四种配子AA、Aa、A、a,其比例为_________________________。据此推断,让该三体抗病玉米(AAa)自交,子代中非抗病玉米所占比例为___________,抗病玉米中三体所占比例为____________。但某研究人员实际将该三体玉米作自交实验后,结果发现子代中抗病玉米与非抗病玉米的比例为71∶1 。因此,该研究人员提出,出现此比例的原因可能是5号染色体3条之间的任意2条联会的概率可能不均等。按此观点,该三体玉米(AAa)在减数分裂产生配子时A与a联会配对的概率是__________。
科目:高中生物 来源:2016届浙江湖州中学高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为某家系的遗传系谱图,据图可判断该遗传病不可能是
A.常染色体上的显性基因控制
B.常染色体上的隐性基因控制
C.X染色体上的显性基因控制
D.X染色体上的隐性基因控制
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都第七中学高三3月模拟考试理综生物试卷 (解析版) 题型:综合题
杂种优势泛指杂种品种即 F, (杂合子)表现出的某些性状或综合性状优越于其亲本品种(纯系)的现象。现阶段,我国大面积推广种植的优质、高产玉米品种,均为杂合子。请回答:
(1)玉米是单性花,雌雄同株的作物。在杂交过程中, 玉米相对于豌豆可以简化环节, 在开花前直接给雌、雄花序 处理即可。
(2)在农业生产时,玉米杂交种(F1)的杂种优势明显,但是F2会出现杂种优势衰退现象。 这可能是 F1产生配子时发生了 , 使 F2出现一定比例纯合子所致。
(3)玉米的大粒杂种优势性状由一对等位基因(A1A2)控制,现将若干大粒玉米杂交种平分为甲、乙两组,相同条件下隔离种植, 甲组自然状态授粉, 乙组人工控制自交授粉。若所有的种子均正常发育,第3年种植时甲组和乙组杂种优势衰退率(小粒所占比例)分别为 、 。
(4)玉米的大穂杂种优势性状由两对等位基因(B1B2C1C2)共同控制,两对等位基因都纯合时表现为衰退的小穂性状。若大穂杂交种(B1B2C1C2)自交, F2出现衰退的小穂性状的概率为1/2,则说明基因与染色体的关系是 。
(5)如果玉米的某杂种优势性状由 n对等位基因控制,且每对等位基因都独立遗传。若某杂种优势品种 n对基因都杂合, 其后代 n对基因都纯合时才表现衰退, 该品种自然状态授粉留种,第二年种植时(F2)表现衰退的概率为 ,由此推断F2杂种优势衰退速率与杂合等位基因对数的关系是 。
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科目:高中生物 来源:2016届四川成都第七中学高三3月模拟考试理综生物试卷 (解析版) 题型:选择题
下列关子特异性免疫和非特异性免疫的叙述, 错误的是 ( )
A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统
B.非特异性免疫先天就有,作用范围广;特异性免疫后天形成,作用范围小,针对性强
C.青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫
D.参与特异性免疫的吞噬细胞、 B细胞和效应T细胞都具有识别功能
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科目:高中生物 来源:2016届山东日照一中高三上期末考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
科学家们在研究成体干细胞的分裂时提出这样的假说:成体干细胞总是将含有相对古老的DNA链(永生化链)的染色体分配给其中一个子代细胞,使其成为成体干细胞,同时将含有相对新的合成链的染色体分配给另一个子代细胞,这个细胞分化并最终衰老凋亡(如下图所示)。下列根据该假说推测正确的是( )
A.成体干细胞通过有丝分裂使生物体内成体干细胞的数量不断增长
B.从图中可看出成体干细胞分裂时DNA进行半保留复制
C.成体干细胞的基因突变频率与其他细胞相同
D.成体干细胞分裂时等位基因随着同源染色体的分开而分离
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | tRNA上的核苷酸序列并非由mRNA决定 | |
B. | 翻译时需要的原料包括了氨基酸和核糖核苷酸 | |
C. | 多个核糖体可以结合到一个mRNA的不同部位并开始翻译 | |
D. | 翻译过程中遗传信息的传递方向可记为:RNA→氨基酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述两种育种方法所遵循的原理为基因重组 | |
B. | 上述两种育种过程中,子代的基因频率始终不变 | |
C. | 通过上述两种育种方法所得的F2中Dd的频率相等 | |
D. | 第一种育种方法比第二种育种方法的育种效率更高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB、Ab、ab | B. | Ab、aB、aB | C. | Aa、Bb、AB | D. | AB、aB、ab |
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