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血糖平衡是下列哪项调节的结果

A.只有激素调节

B.只有神经调节

C.既有激素调节,也有神经调节,以神经调节为主

D.既有激素调节,也有神经调节,以激素调节为主

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届普通高等学校招生全国统一考试模拟衡水金卷生物试卷4(解析版) 题型:综合题

[生物——选修1:生物技术实践]

农作物秸杆在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖并进一步利用。图甲为纤维单胞菌(能产生纤维素酶)的获取过程,图乙为利用秸秆制备生物燃料的过程,请回答:

(1)图甲从土壤中分离获取纤维单胞菌的方法为___________法。所利用的培养基中需要加入____________作为唯一的碳源,目的是只允许能产生______________的纤维单胞菌生长,而其他微生物均不能生长。

(2)为防止杂菌污染,培养基需通过_______________法进行灭菌,接种环通过______________法进行灭菌。

(3)图乙中微生物X是____________,该过程需在__________(填“有氧”或“无氧”)条件下才能定现。

(4)利用纤维素酶制取生物燃料的生态学意义为___________________。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题

图甲和乙中按箭头方向表示细胞周期,从图中所示结果分析其细胞周期,下列说法不正确的是

A.处于图甲、图乙的细胞不会出现同源染色体分离

B.处于图甲a时期和图乙B→A时期的细胞可进行DNA复制

C.处于图甲、图乙各时期的细胞一定有同源染色体的存在

D.处于图甲b时期的细胞,若着丝点分裂,染色体数目一定加倍

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的叙述,正确的是

A.酶通过提供化学反应的活化能来提高化学反应速率

B.酶的专一性是指一种酶的催化对象只有一种

C.酶结构的改变可导致其活性部分或全部丧失

D.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年辽宁葫芦岛六校协作体高二上期初考生物卷(解析版) 题型:选择题

如表所示是含酵母菌的葡萄糖溶液在不同氧浓度下酒精和CO2的产生量。下列说法中正确的是

氧浓度(%)

a

b

c

d

酒精(mo1)

9

6.25

2

0

CO2 (mo1)

9

12.5

14

30

A.氧浓度为a时,酵母菌细胞呼吸不产生[H]

B.氧浓度为b时,有氧呼吸产生CO2的量为9 mol

C.氧浓度为c时,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是无氧呼吸的2倍

D.氧浓度为d时,葡萄糖全部进入线粒体中进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

什么措施能提高一个生态系统的稳定性

A.减少捕食者和寄生者数量

B.使生产者和消费者的数量保持平衡

C.提高各营养级之间的复杂性

D.限制一个演替系列的演替过程

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下面是利用秸秆生产食用菌和蚯蚓等生产设计,有关此生态农业分析错误的是

A.属于物质循环利用的生态工程

B.分级利用级数越多越好

C.最终还田的秸秆有机质的肥效有所降低

D.能量在此生态工程中不能循环利用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高二上9.4周考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家对某草原生态系统的能量流动进行研究,获得如下表数据。下列有关叙述不正确的是

营养级

从上个营养级流入的能量数kj?m2?y-1

呼吸消耗的能量数kj?m2?y-1

501.2

141.0

79.1

15.9

13.2

0.9

0.5

分解者

221.7

192.6

A.该生态系统从第Ⅱ营养级到第Ⅲ营养级的能量传递效率约为11.28%

B.第I营养级固定的太阳能总量是863.9kJm-2y-l

C.营养级之间的信息交流是双向的

D.该生态系统遭受火灾后,发生的群落演替属于次生演替

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高二上开学考生物试卷(解析版) 题型:综合题

科学研究表明:精神因素(焦虑、紧张等的心理应激)会使T细胞活性下降,对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降,还间接引起机体生成抗体的能力降低。以下是其机理的简单示意图,请据图回答:

(1)由图可知,神经末梢可通过突触前膜释放 直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过分泌有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,即 调节均可以对免疫系统的活动产生影响。

(2)T细胞活性下降,引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是

(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种。途径一:通过信息分子,如 (最少两项)等,在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流,途径二:吞噬细胞与T细胞之间是通过 实现信息交流。

(4)若抗体与自身红细胞结合,造成这些红细胞被吞噬和分解,这在免疫学上称为_________;若抗体结合到呼吸道上皮细胞,再接受同一抗原刺激后引起哮喘,这在免疫学上称为_________。

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