A. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化 | |
B. | 细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强 | |
C. | 细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,容易扩散转移 | |
D. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.
解答 解:A、细胞分化的实质是基因的选择性表达,因此细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化,A正确;
B、细胞生长,细胞体积变大,但相对表面积变小,物质交换效率降低,B错误;
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的粘着性降低,容易扩散转移,C正确;
D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程,因此细胞凋亡时,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记细胞凋亡的概念及意义;识记癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 合成1个C22H34O13N6分子将产生5个水分子 | |
B. | 在细胞中合成1个C22H34O13N6分子至少需要3种tRNA | |
C. | 1个C22H34O13N6分子完全水解后可以产生3个谷氨酸 | |
D. | 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015•银川校级一模)回答下列相关问题
(1)全球气候变暖(即温室效应)是由于以 为主的温室气体增多,而导致这一气体增多的原因主要是由人类自身的活动引起的:一方面是由于现代工业的迅速发展,人类大量利用燃烧煤炭、石油等化学燃料,导致温室气体短期内大量排放,打破了生物圈中 ;另一方面是人类大面积的砍伐森林,使得吸收这一气体的植物大为减少.
(2)如图是与该温室气体有关的碳循环示意图,其中“→”表示碳的流动方向,请回答:
①写出图中含有的食物链(用字母表示) .
若生产者有8000kg,位于第三营养级的生物最多可增重 kg.
②为了减少温室气体的含量,有效措施之一是加大图中 的途径(用图中字母和箭头表示).
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙均为红色 | B. | 甲为红色、乙为绿色 | ||
C. | 甲、乙均为绿色 | D. | 甲为绿色、乙为红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的1、2、6组成了原生质层 | |
B. | 该细胞一定处在质壁分离状态,6处的浓度大于7处的浓度 | |
C. | 1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液 | |
D. | 在质壁分离的过程中,7的颜色逐渐变浅 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给患者注射肉毒杆菌抗毒素能发生特异性免疫 | |
B. | 注射乙肝疫苗是为了使机体将产生更强的特异性免疫 | |
C. | 使用免疫抑制剂能降低器官移植时的免疫排斥反应 | |
D. | 服用抗过敏药物可增强机体的特异性免疫 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省天水市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•漳州二模)下列关于生物膜系统的叙述,正确的是( )
A.原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜
B.生物膜功能的复杂程度取决于磷脂、糖类的种类和数量
C.内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点
D.有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失
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