精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】塑料大棚可看作一个小型的生态系统,能在早春和晚秋淡季供应鲜嫩水果蔬菜,并提高单位面积产量,有利于防御自然灾害。西瓜、玉米和辣椒轮作是我市经常采用的种植模式,在种植玉米的时间段(6-10月)一般撤除塑料薄膜。回答下列相关问题:

1)种植玉米的行距和株距一般都相同,这体现了_____________________特征。

2)在种植玉米的田地里存在下图所示营养关系,若蝗虫流入下一营养级不同生物的能量相等,数值代表其同化能量,则人获得的能量至少是_______千焦。为建设生态型社会,玉米收获后人们不再将秸秆做燃料,而是将其做成饲料喂牲畜,牲畜粪便进入沼气池,产生的沼气做燃料,沼渣做肥料。从能量流动的角度分析,这样做的目的是______________

3)小地老虎俗称“地蚕”,是辣椒的主要害虫之一,幼虫白天躲在表土内,夜间出来取食,成虫对黑光灯趋性强。白天调查小地老虎幼虫的密度,常用的方法是_______。要降低小地老虎的种群密度,可采用的生物防治方法是______________

4)在塑料大棚内,花农每天下午三点对菊花进行遮阴处理,可使其提前至五一开花,这说明信息传递具有的作用是______________

5)西瓜、玉米和辣椒轮作和固定种植玉米相比,其优点有_______(答出两点即可)。

【答案】种群的空间 60 实现了对能量的多级利用,从而大大提高了生态系统的能量利用率,同时避免了对环境的污染。 样方法并结合淘土进行 根据成虫对黑光灯趋性强,可采用黑光灯诱集成虫,再利用雄虫释放的性外激素干扰成虫的正常交尾从而降低出生率 生物种群的繁衍离不开信息的传递 能充分利用土壤营养,并且也有利于防止病虫害。

【解析】

1.种群空间特征:种群均占据一定的空间,其个体在空间上分布可分为集群分布、随机分布和均匀分布,此外,在地理范围内分布还形成地理分布;

2.研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学规划设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用,实现了能量的多级利用,大大提高了能量的利用率,同时也降低了对环境的污染;研究生态系统的能量流动,还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效的流向人类最有益的部分;

3.生物防治:生物防治是利用物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物的方法。它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。它的最大优点是不污染环境。生物防治方法主要包括:①利用微生物防治。②利用寄生性天敌防治。③利用捕食性天敌防治。生物防治优点:对环境污染小,能有效保护天敌,发挥持续控灾作用,成本低、对人畜安全、害虫不易产生抗性、减少化学农药用量、节约能源。

1)种植玉米的行距和株距一般都相同,说明玉米植株的均匀分布,这体现了种群的空间特征。

2)题图食物网中,由于要求出人获得能量的最少值,可知该计算过程中用最低的能量传递效率,假设蝗虫的同化量为X,根据题干信息:蝗虫流入下一营养级不同生物的能量相等,则可列出如下等式10%X/2+10%2X/2=22千焦,计算结果X=400千焦,玉米传递给第二营养级的能量值最少为10000,猪获得的能量为1000-400=600千焦,则人获得的能量至少是600×10%=60千焦;人们建设沼气池,对玉米秸秆进行多层次的利用。从能量流动的角度分析,这样做实现了对能量的多级利用,从而大大提高了生态系统的能量利用率,同时也避免对环境造成污染。

3)由于小地老虎幼虫白天躲在表土内,白天调查小地老虎幼虫的密度,应该用样方法并结合淘土法进行调查。若要降低小地老虎的种群密度,必须设法降低出生率,采用生物防治方法为:根据成虫对黑光灯趋性强,可采用黑光灯诱集成虫,再利用雄虫释放的性外激素干扰成虫的正常交尾从而降低出生率。

4)由于菊花是短日照植物,对菊花进行遮阴处理,可使其提前至五一开花,该事实说明生物种群的繁衍离不开信息的传递。

5)各种植物对营养要求各不想同,连年在同一块上种植同一种植物,由于营养的选择吸收,往往造成土壤中某种养分的缺乏,另外,不同植物根系深浅不同,轮换栽培可吸收不同土层的营养;植物种类不同,病虫害也不一样,在连作的情况下,往往使病虫害提早发生和危害严重,因此,西瓜、玉米和辣椒轮作和固定种植玉米相比,其优点在于能充分利用土壤营养,并且也有利于防止病害。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】浙江青田的稻鱼共生系统被联合国教科文组织列入全球重要农业文化遗产。在该生态系统中,一方而,鱼为水稻除草、除虫、翻松泥土,其排泄物可成为肥料:另一方而,水稻和杂草为鱼提供了食物来源和庇护场所,形成了稻鱼共生的生态循环系统。这不仅减少了农作物对农药化肥的依赖,也保证了农田的生态平衡。下图为稻鱼共生系统的部分结构模型,回答下列问题。

l)图中的A所示生物表示生态系统成分中的 ___

2)生态系统的能量流动是指____

3)在研究能量流动时,可通过标志重捕法调查鲤鱼的种群密度。为保证调查结果的准确,取样时应注意 ___,在2hm2范围内,第一次捕获标记100条,第二次捕获80条,其中有标记的5条,该种群密度是____/hm2

4)生态农业是利用生态系统中_______ 的基本原理。使生态系统中的物质和能量被分层次多级利用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用酵母菌使葡萄汁产生葡萄酒,当酒精含量达到12%16%时,发酵就停止了。有关叙述不正确的是(

A.酒精对酵母菌有毒害作用B.与营养物质减少有关

C.产物积累使pH值发生改变D.氧气过少导致其无法呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个反射弧的部分结构示意图,甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在 A 点给予一定的 刺激时,甲、乙电流表的指针发生的变化正确的是( )

A.甲发生一次偏转,乙不偏转

B.甲、乙都发生两次方向相反的偏转

C.甲不偏转,乙发生两次方向相反的偏转

D.甲发生两次方向相反的偏转,乙不偏转

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国主要的蟑螂种类为德国小蠊,这种蟑螂繁殖力非常强,能传播多种病菌。下图是在一定条件下德国小蠊种群数量变化曲线,下列说法错误的是(

A.如果使用更大的容器培养德国小蠊,其环境容纳量一定增大

B.蟑螂种群在0~4天增长缓慢的原因可能是起始数量较少

C.在第20天左右是防治德国小蠊危害的最佳时期

D.防治德国小蠊的最根本措施是降低其环境容纳量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是2019-nCoV病毒又称新冠病毒(+RNA)的结构模式图。生物学家根据RNA能否直接起mRNA作用而分成正链(+RNA病毒与负链(-RNA病毒两种。负链RNA病毒(如毒弹状病毒)的RNA不能作为mRNA,须先合成互补链(正链)作为mRNA,再翻译蛋白质分子。回答下列问题:

12019-nCoV病毒合成E蛋白的过程是______________2019-nCoV病毒与HIV病毒在遗传物质复制过程的不同之处是______________

2S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原,要获取大量S蛋白,首先需要利用2019-nCoV病毒获取能产生S蛋白的目的基因。其方法是从培养2019-nCoV病毒的细胞中获取mRNA,构建__________文库,从中获取目的基因,然后加上_____________构建完整的基因表达载体。

3)与新冠肺炎康复者捐献的血浆中的抗体相比,抗S蛋白的单克隆抗体的优点是______________,其制备的过程中,第二次筛选的目的是______________

4)在对新冠疑似患者的检测中,有时会出现假阴性现象,除了核酸检测这种方法外,在分子水平上还可以利用______________方法进行检测。

5)新冠肺炎重症患者病情恶化的主要原因之一是,病毒感染过度激活人体免疫系统,导致肺部出现炎性组织损伤。在修复这些患者的肺损伤方面,干细胞被寄予厚望。因此干细胞治疗成为一种可能,人的ES细胞在培养液中加入______________,就可诱导分化成不同类型的细胞,达到治疗目的。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学从植物体内提取某种(A),测定其热稳定性和耐酸性(用对酶活性的抑制率表示),得到下图所示实验结果。下列分析错误的是

A.50℃时,酶A降低了底物分子从常态转变为活跃状态时所需的能量

B.5090℃时,酶的热稳定性与温度呈负相关

C.pH3.4时的酶A的活性低于pH3.6时的

D.若酶A作为食品添加剂,宜选择添加到中性或碱性食品中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图,双脱氧核苷三磷酸(ddNTP)的结构与脱氧核苷三磷酸(dNTP)相似(N 代表AGCT中的一种),都能作DNA 复制的原料。DNA复制时,若连接上的是ddNTP,子链延伸终止;若连接上的是 dNTP,子链延伸继续。某同学要获得被 32P 标记的以碱基“T”为末端的、各种不同长度的DNA 子链,在人工合成体系中,已有适量的 GTACATACAT单链模板、引物、DNA 聚合酶和 相应的缓冲液,还要加入下列哪些原料?

α32P标记的ddTTP

γ32P 标记的ddTTP

dGTPdATPdCTP

dGTPdATPdTTPdCTP

A.①③B.①④

C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置。下列叙述正确的是(

A.将种子浸透的作用是增加种子细胞中自由水的含量,从而增强种子的代谢作用

B.实验开始时,红色小液滴位于0点,在其它条件适宜的情况下,一段时间后,红色小液滴将向右移动

C.小液滴停止移动后,种子的呼吸方式是有氧呼吸

D.为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起,需另设放置煮熟种子的对照实验装置

查看答案和解析>>

同步练习册答案