A、同一物种的个体可以组成一个或多个种群 |
B、新物种形成意味着生物能以新的方式利用环境条件 |
C、共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 |
D、新物种形成的标志是生殖隔离 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、间期进行染色体复制 |
B、中期染色体排列在赤道板上 |
C、同源染色体联会形成四分体 |
D、着丝点分裂,一个染色体变成两个染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、部分S型细菌含有32P,不含有35S |
B、部分R型细菌含有32P,不含有35S |
C、所有S型细菌都含有32P,不含有35S |
D、所有R型细菌都含有35S,不含有32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质、核酸和淀粉是由单体连接形成的多聚体 |
B、某些糖类是细胞结构的重要组成成分 |
C、某些脂质分子具有调节生命活动的功能 |
D、细胞中的无机盐都以离子形式存在 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转运RNA转运氨基酸到细胞核内翻译合成蛋白质 |
B、每种氨基酸都有它特定的一种转运RNA |
C、一种转运RNA可以携带几种结构上相似的氨基酸 |
D、一种氨基酸可由一种或几种特定的转运RNA将它带到核糖体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
液体1 | 液体2 | 液体3 | |
A | 高 | 低 | 水 |
B | 水 | 高 | 低 |
C | 低 | 水 | 高 |
D | 水 | 低 | 高 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一条来自父方,一条来自母方的染色体,一定是同源染色体 |
B、在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体 |
C、在人的精原细胞中没有同源染色体 |
D、减数分裂中配对的染色体 |
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