分析 阅读题干和题图可知本题的知识点是光合作用与细胞呼吸的物质变化和影响光合作用的因素,梳理相关的知识点,根据选项分析即可得出答案.
解答 解:(1)据图分析,④是经叶绿体释放的,有进入线粒体的氧气,其在光合作用中产生的条件是需要(叶绿体中的)色素、光、(酶),该过程不能在水稻植株的所有细胞中发生,只能在含有叶绿体的细胞中发生.
(2)图中③是丙酮酸是葡萄糖的酵解的产物,发生在细胞质基质中的细胞呼吸的第一阶段,丙酮酸在线粒体中被利用.b表示线粒体,ATP合成酶存在于线粒体内膜上.
(3)图中a是叶绿体,①是二氧化碳,②是水,它们进入叶绿体的方式是自由扩散.用18O标记进入a中的①,则一段时间后经过光合作用与呼吸作用,可能检测到含有18O的物质有C6H12O6、③、①.
(4)在水稻种植过程中,“正其行、通其风”的主要目的是通过增加(大气中)CO2(或①)的浓度来提高光合作用强度以增加产量.
(5)图示细胞中a是叶绿体,b是线粒体,该细胞同时含有叶绿体和线粒体,可以作为同时观察a和b在细胞中分布的实验材料.
故答案为:
(1)氧气(或O2) (叶绿体中的)色素、光、(酶) 不能
(2)细胞呼吸第一 线粒体(基质) b
(3)自由扩散 C6H12O6、③、①
(4)增加(大气中)CO2(或①)的浓度
(5)能
点评 本题的知识点是光合作用的过程,主要考查学生解读题图获取有效信息并利用有效信息解决问题的能力和利用曲线对知识进行模型构建的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞在条件适宜时可无限增殖,也可能被人体免疫系统清除 | |
B. | 雾霾中的气溶胶粒子是引发肺癌的化学致癌因子 | |
C. | 病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变 | |
D. | 原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子风干脱水后呼吸强度减弱 | |
B. | 有氧呼吸和无氧呼吸都能产生还原氢,细胞呼吸释放的能量少部分用于合成ATP | |
C. | 小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱 | |
D. | 严重缺铁的病人可能会出现乳酸中毒 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 8:1 | B. | 3:1 | C. | 9:1 | D. | 16:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 婴幼儿在夜间产生的尿液较白天多 | |
B. | 婴幼儿排尿反射的传入神经兴奋只到达脊髓 | |
C. | 无意识排尿不属于神经反射活动 | |
D. | 脊髓的初级中枢受脑中相应的高级中枢的调控 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 若Ⅲ-1和Ⅲ-4是纯合子,Ⅱ-1是杂合子,子代患病概率为$\frac{1}{36}$ | |
B. | 若Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4是纯合子,子代患病概率为$\frac{1}{48}$ | |
C. | 若Ⅱ-1、Ⅲ-1和Ⅲ-4都是杂合子,子代患病概率为$\frac{9}{100}$ | |
D. | 若Ⅱ-1、Ⅲ-1是杂合子,Ⅲ-4是纯合子,子代患病概率为$\frac{1}{24}$ |
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