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如图是生态系统的能量流动图解,请回答:
(1)写出图中A~E所代表的名称:
A.
 
; C.
 
;D.
 
;E.
 

(2)流经生态系统的总能量是
 

(3)在生态系统的能量流动图解中,箭头依次变细,意味着
 

(4)图中F表示
 
.E的主要作用是
 

(5)生态系统中能量在逐级流动中传递效率为
 

(6)有图可知生态系统中能量流动的特点为.
 
考点:生态系统的功能
专题:
分析:生态系统能量流动:
1、起点:从开始生产者太阳能.
2、总能量:生产者固定的全部太阳能                     
3、能量的来源:①生产者的能量主要来自太阳能;②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.
4、能量去路:①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能;②流向下一营养级;③残体、粪便等被分解者分解.
5、能量流动的特点是单向流动,逐级递减.
解答: 解:(1)能量流动的渠道是食物链,而食物链中的第一营养级A表示生产者; C位于第三营养级,表示次级消费者;D处于第四营养级,表示三级消费者;E表示分解者.
(2)流经生态系统的总能量是生产者(A)所固定的太阳能的总量.
(3)能量是逐级递减,则在生态系统的能量流动图解中箭头依次变细.
(4)图中F表示各类生物呼吸作用消耗的能量.E的主要作用是分解有机物.
(5)生态系统中能量在逐级流动中传递效率为10%~20%.
(6)由图可知生态系统中能量流动的特点为单向流动、逐级递减的.
故答案为:
(1)生产者(第一营养级)  次级消费者(第三营养级) 三级消费者(第四营养级) 分解者 
(2)生产者(A)所固定的太阳能的总量 
(3)能量是逐级递减的 
(4)各类生物呼吸作用消耗的能量 分解有机物 
(5)10%~20%  
(6)能量是单向流动、逐级递减
点评:本题考查生态系统能量流动的相关知识,意在考查学生的识图和判断能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

给正常家兔静脉注射一定量的高渗葡萄糖溶液后,家兔体内发生一定变化,一段时间后恢复正常.注射后随即发生的变化是(  )
A、红细胞吸水增加
B、胰岛素分泌降低
C、肝糖原的分解增加
D、血浆渗透压迅速升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是植物细胞分裂素发现过程中的几个主要历程.请据此作答.
历程 时间 科学家 科学事实
1954年 斯库格等 一定条件下腺嘌呤能促进细胞分裂
1955年 米勒等 将存放了4年的鲱鱼精细胞的DNA,加入到烟草髓组织的培养基中,能诱导细胞分裂.
1956年 斯库格等 用新提取的鲱鱼精细胞DNA,不能促进细胞分裂;但在pH<4的条件下进行高压灭菌处理后,却能促进细胞分裂.从处理物中分离出这种活性物质,并命名为“激动素”.
1963年 莱撒姆 从未成熟的玉米籽粒中分离出类似于“激动素”的促进细胞分裂的物质,命名为“玉米素”,其生理活性高于“激动素”.
(1)“激动素”
 
(“属于”或“不属于”)植物激素,理由是
 

(2)从②和③分析,“激动素”可能是
 
(物质).请写出对此加以验证的简要实验思路:
 

(3)在植物组织培养中,通过调整细胞分裂素与
 
(激素)的比例,可诱导愈伤组织形成完整的植株.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据下面光合作用图解,请回答:

(1)暗反应中需要光反应提供的物质是
 
 和
 

(2)图中⑤是
 
 阶段,反应场所是叶绿体的
 
,图中⑥是
 
阶段,反应场所是叶绿体的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了获得β-胡萝卜素产品,某小组开展了产β-胡萝卜素酵母的筛选与色素提取实验. 请回答下列问题:
(1)实验用的培养皿常用的两种灭菌方法是
 
;为了减少灭菌后器皿被污染,灭菌前应该
 

(2)为了筛选出酵母菌,培养基中添加了青霉素,其目的是
 

(3)如图是灭菌锅及其局部剖面示意图,图中甲、乙、丙指示的依次是
 
. (填序号)
①安全阀、放气阀、压力表
②放气阀、安全阀、压力表
③安全阀、放气阀、温度表
④放气阀、安全阀、温度表
(4)为了将分离到的菌株纯化,挑取了菌落在3块相同平板上划线,结果其中一块平板的各划线区均未见菌生长,最可能的原因是
 

(5)为增加β-胡萝卜素提取量,在研磨酵母细胞时,添加石英砂的目的是
 
;研磨时
 
 (填“需要”或“不需要”)添加 CaCO3,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是雌性动物的一个细胞,请据图回答下列问题.
(1)图中的细胞名称是
 
,处在减数第一次分裂的
 
期.
(2)图中有
 
对同源染色体,它们是
 

(3)形成配子时,非同源染色体有
 
种组合的可能性.而一个这样的细胞,最后实际只能产生
 
种配子.
(4)发生交叉互换时,a可能与
 
发生交换片段,增加配子种类的多样性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动物体生殖发育以及动物细胞有丝分裂或减数分裂图解.(动物体细胞染色体数为2N)请据图回答下列问题.

(1)A、B过程为
 

(2)图①~④中能发生在A过程的有
 

(3)在图②细胞中,染色体:染色单体:DNA=
 

(4)图④所示的细胞名称为
 

(5)①②③④中,细胞中有同源染色体的有
 
,分别是
 
对.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为一白化病家系谱,3号为白化病者.分析回答:
(1)1号、2号的基因型是
 
 

(2)4号的基因型可能是
 
 或
 
,是杂合子概率是
 

(3)1号、2号再生一个5号,患白化病的概率是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关孟德尔选用豌豆作为试验材料的原因中,不正确的是(  )
A、豌豆是异花传粉植物
B、豌豆是闭花受粉植物
C、豌豆有利于进行人工杂交试验
D、豌豆的一些品种之间有易于区分的性状

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同步练习册答案