下图是对不同材料的色素提取物进行层析的结果.其中不正确的是题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

Ⅰ．在鹰类中有一种雕鴞，它的羽色有两对相对性状，条纹与纯色为一对（受A、 a控制），黄色与绿色为一对（受B、b控制）。当亲本条纹绿色鹰与纯黄色鹰交配时，子一代为纯黄色与纯绿色，比例为1∶1。当纯绿色的子一代相互交配时，产生了四种表现型的小鹰，为纯绿色、纯黄色、条纹绿色、条纹黄色，比例为6∶3∶2∶1。遗传图解如下图所示。

(1)根据题中条件分析，两对性状中的显性性状分别是___________________________。两对性状_________________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的自由组合定律。

（2）题干中亲本条纹绿色鹰的基因型是_____________________，纯黄色鹰的基因型是_____________________。

（3）若F₂代中条纹绿色鹰彼此交配，其子代表现型及比例为___________________________。

Ⅱ．对某种植物种子进行甲、乙、丙、丁四种处理，将每种处理后的种子分成两个组：一组用于在温度和水分等条件下进行萌发实验并测定发芽率；另一组用于测定种子中脱落酸、赤霉素两种激素的含量，结果见下图和下表。请回答下列问题；

(1)请结合表一分析，有利于该种子萌发的外界条件是_____________________________。

(2)结合表一和图二分析，有同学提出了两种激素对种子的萌发作用不同的观点，为了验证两种激素对种子萌发所起的不同作用，现在用白菜种子为材料，以白菜种子萌发率为指标进行实验，请补充完善下列实验步骤，并预测结果、得出结论：

实验步骤：

①配制适宜浓度的脱落酸和赤霉素两种水溶液

②取600粒颗粒饱满的白菜种子，均分为__________组，并编号。

③分别用____________________和______________________处理A组和B组的白菜种子，并将所有组都置于相同且适宜温度下培养并保证萌发时有充足的等量水分。

④一段时间后，统计各组的萌发率。

⑤预测结果________________________________________________。

⑥得出结论：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2013届福建省安溪一中高三上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

（18分）Ⅰ.果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。下图一表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表显示有关基因与性状的关系，请据图表分析回答：

（1）摩尔根的果蝇实验验证了萨顿提出的                   假说。
（2）若不考虑突变,该果蝇最多能产生       种不同基因型的配子。
（3）若只考虑表中的体色与翅形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上F₁中不同于亲本表现型的个体占            。
Ⅱ.棉花雌雄同株，棉纤维大多为白色，目前各种天然彩棉很受大众喜爱。棉纤维白色（B)和红色（b)是一对相对性状，专家发现深红棉（棉纤维深红色）基因型为bb，其单倍体植株为粉红棉（棉纤维粉红色），粉红棉深受消费者青睐，但单倍体植株棉纤维少，产量低。
为了获得产量高的粉红棉新品种，育种专家对深红棉作了如右图（I和Ⅱ为染色体)所示过程的技术处理，得到了基因型为Ⅱ^bⅡ （右上角字母表示该染色体所含有的基因，没有字母表示该染色体不含此基因）的粉红棉新品种，解决了单倍体棉株纤维少的难题。

（1）图中培育新品种的处理过程发生了染色体          变异，该粉红棉新品种自交后代发生性状分离出现了另一种白色棉，该新品种白色棉的基因型是                   。
请用遗传图解说明该新品种白色棉产生的过程。（完全图解）(4分)
（2）为了能大量推广种植粉红棉，育种专家最简单的育种方法是             (写明材料和方法即可）。
（3）分析上述过程,该棉花种群是否发生了进化?请说明理由
                                                                           。

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科目：高中生物 来源：2012届山东省诸城繁华中学高三下学期假期学习效果检测考试生物试卷 题型：综合题

下图表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表表示有关基因与性状的关系，请据图表分析回答：

⑴ 果蝇作为遗传实验材料的优点是______________________________。（至少写出两点）
⑵ 如果进行果蝇的基因测序，需要检测______条染色体。
⑶ 若只考虑体色与眼形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配得到F₁，理论上其表现不同于亲本的个体中，纯合子占；不同眼型的表现型及其比例为__________ __。
⑷ 已知果蝇中，朱红眼与暗红眼是一对相对性状（显性基因用F表示，隐性基因用f表示）。两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例：

	灰身、暗红眼	灰身、朱红眼	黑身、暗红眼	黑身、朱红眼
雌蝇	3/4	0	1/4	0
雄蝇	3/8	3/8	1/8	1/8

请回答：F和f基因是否位于1、2号染色体上？（填“是”或“不是”）_________。
两亲本的基因型是__________、____________。
⑸ 生物科技活动小组中有的同学认为，控制体色和眼形的基因之间可以自由组合，有的同学表示怀疑。现有一批纯种灰身细眼雄果蝇和黑身粗眼雌果蝇，请以这些果蝇为实验材料，探究这两对相对性状的遗传是否遵循自由组合定律。
实验步骤：
第一步：将灰身细眼果蝇和黑身粗眼果蝇交配，得到F₁；
第二步：____________________________________________________________；
第三步：_____________________________________________________________；
预期实验结果及结论：________________________________________________
_ 。

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科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省正定中学高二第二学期期末考试生物试卷 题型：综合题

蔬菜腌制是我国传统的蔬菜加工方法，腌制的泡菜、酸菜等是人们喜爱的菜肴。但近来科学研究发现，蔬菜在腌制过程中，会产生亚硝酸盐，引发了“腌制食品与人体健康”的讨论。回答以下问题：
（1）某人作泡菜时因操作不当泡菜腐烂，下列原因中正确的是。

A．罐口密闭缺氧，抑制了乳酸菌的生长繁殖

B．罐口封闭不严，氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖

C．罐口封闭不严，氧气抑制了其他腐生菌的生长繁殖

D．罐口封闭不严，促进了需氧腐生菌的生长繁殖

（2）测定亚硝酸盐含量的方法：亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成色染料，再与已知浓度的标准液进行目测比较，可以大致估算出泡菜中亚硝酸盐的含量。
（3）某兴趣小组就“不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响”开展了研究。
请回答相关问题：
①补充实验设计的空缺内容：分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。将实验材料分成3组制作泡菜，除了实验材料的重量相同外，还要保证每组泡菜的___________相同。
②下图是该生物活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图。根据此图示的实验结果，你认为用的食盐浓度制作的泡菜比较适合食用，但要在发酵时间达天以后食用才比较适宜。