练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    如果对细胞施加某种药物，该药物可以抑制基因表达的翻译过程，则会直接受到影响的运输过程是（　　）
    A、根尖细胞吸收水分
    B、肌肉细胞吸收离子
    C、神经元吸收氧气
    D、小肠绒毛细胞吸收甘油和脂肪酸
    考点：主动运输的原理和意义,物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：依据题意该药物可以抑制基因表达的翻译过程，进而判断其影响的蛋白质的合成，四个选项中只有B选项需要载体蛋白的协助，A、C、D都是自由扩散，动力是浓度差．
    解答： 解：A、根尖细胞吸收水分属于自由扩散，动力是浓度差，不需要载体和能量，A错误；
    B、肌肉细胞吸收离子属于主动运输，条件是载体和能量，载体蛋白的合成过程是翻译，B正确；
    C、神经元吸收氧气属于自由扩散，运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量，与蛋白质无关，C错误；
    D、小肠绒毛细胞吸收甘油和脂肪酸也属于自由扩散，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查基因表达和物质的跨膜运输，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，难度中等，需要载体的运输方式是协助扩散和主动运输．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物落叶与离层的形成有关，研究表明，离层的产生与生长素有关．叶在生长发育时，产生大量的生长素，由于近叶片端的生长素浓度比另一端高，因此不会产生离层．当叶子老化后产生的生长素逐渐减少，近叶片端的生长素浓度比另一端低，叶柄基部便会产生离层．这是由于生长素浓度降低，会促使离层带的细胞产生乙烯，从而导致细胞产生酵素，水解纤维素和中胶层的果胶，产生离层使叶片脱落．请根据以上材料回答相关问题：
    （1）根据以上描述，与叶片脱落这个生理过程有关的植物激素主要有生长素和乙烯，这说明
     
    ．
    （2）某生物兴趣小组的同学想通过实验来验证上面的研究成果．请根据以下提供的材料设计实验步骤并预期结果．
    材料：相同状况的同种植物的叶片10片（如上图所示）、含适宜浓度生长素的羊毛脂、空白羊毛脂等．
    实验步骤：
    ①
     
    ②
     
    ③
     

    预期结果：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素的叙述正确的是（　　）
    A、乙烯的作用主要是促进植物果实的发育
    B、脱落酸在果实的衰老阶段含量最高
    C、赤霉素能促进种子的萌发和果实的发育
    D、用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量可能相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    单倍体在遗传育种中具有重要意义，单倍体生物是指（　　）
    A、不能产生正常生殖细胞的个体
    B、体细胞中染色体组数目为奇数的个体
    C、由未受精的卵细胞或精子发育形成的个体
    D、通过不同种植物体细胞融合培育形成的个体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列图解表示基因表达载体（重组DNA）的构建过程，有关说法正确的是（　　）
    A、b、c分别表示用限制酶和DNA连接酶的处理
    B、切割目的基因与切割运载体（如质粒）时必需用同种限制酶
    C、切割目的基因或运载体时一般只用一种限制酶
    D、构建的基因表达载体只要求含有目的基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种隐性遗传病在人群中的发病率为
    1
    2500
    ，有一对夫妇均正常，其中一方母亲是该病患者．请问，这对夫妇的子女患该种遗传病的概率（　　）
    A、
    1
    25
    B、
    1
    50
    C、
    1
    100
    D、
    1
    102

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中，错误的是（　　）
    A、两对相对性状分别由两对遗传因子控制
    B、每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
    C、F1细胞中控制两对性状的遗传因子相互融合
    D、F2中有16种组合，9种基因型和4种表现型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列基因工程的基本操作步骤中，未发生碱基互补配对的是（　　）
    A、鸟枪法获得目的基因
    B、重组质粒导入受体细胞
    C、目的基因与质粒构建重组质粒
    D、目的基因在受体细胞内表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是一种非常小的蝇类，遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”．如图甲、乙表示某果蝇的体细胞染色体及基因组成，下表显示有关基因与性状的关系，请据图表分析回答：
    基因 B b V v R r E e
    性状 灰身 黑身 长翅 残翅 细眼 粗眼 红眼 白眼
    （1）在饲养果蝇的过程中发现用面粉、蔗糖等配制成的培养基易被霉菌污染．当果蝇的幼虫达到一定数量后，对霉菌有抑制作用．说明果蝇与霉菌属于
     
    关系．
    （2）果蝇与人相似，均属于
     
    型性别决定，如果进行果蝇的基因组测序．需要检测
     
    条染色体．
    （3）该果蝇体细胞中染色体数最多为
     
    条，若该果蝇某细胞处于减数第二次分裂的后期，细胞中染色体的形态有
     
    种．
    （4）如果以该果蝇为亲本之一，只通过一次杂交就得到子代雄果蝇全部为白眼，则另一亲本的基因型是
     
    ．
    （5）若只考虑表中的体色与眼形，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上F1中不同于亲本表现型的个体中纯合子占
     
    ．
    （6）图乙是该果蝇X染色体上基因序列，假设该染色体上的所有隐性基因在每一个子代雌果蝇中都表达，至少需要与之交配的雌果蝇
     
    ．（不考虑突变和环境因素）．
    （7）果蝇中的截翅突变引起细胞核糖体含量降低，使突变体幼虫发育缓慢甚至死亡，原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案