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完成下列“蛋白质形成过程”的概念图,并回答:

(1)图中A、B、C依次填写
 
 
 

(2)图中过程①所示的结合方式为
 

(3)在生物体中,组成C的A约有
 
种.
(4)按照人体细胞是否能够合成可将A分为
 
 
两类.
(5)C结构多样性的原因分别是
 
 
 
 
考点:蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,蛋白质分子结构多样性的原因
专题:
分析:蛋白质的基本组成单位是氨基酸,氨基酸通过脱水缩合先形成多肽,多肽经过修饰加工后形成蛋白质分子.
解答: 解:(1)由图可知,A是氨基酸,B是多肽,C是蛋白质.
(2)氨基酸形成多肽的方式是脱水缩合.
(3)组成蛋白质的氨基酸有20种.
(4)人体细胞中能合成的氨基酸是非必需氨基酸,不能合成的是必需氨基酸.
(5)蛋白质具有多样性的原因是氨基酸种类、数目和排列顺序不同,以及蛋白质的空间结构多种多样.
故答案为:
(1)氨基酸    多肽    蛋白质
(2)脱水缩合
(3)20
(4)必需氨基酸   非必需氨基酸
(5)氨基酸种类   数目   排列顺序   蛋白质的空间结构
点评:本题考查蛋白质的结构多样性,意在考查考生识记所列知识点的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四种生物中,结构上与其他三种生物有明显区别的是(  )
A、衣藻B、蓝藻C、蘑菇D、酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图.请据图回答:
(1)图中C表示的激素是
 
,其生理作用是
 
.它对下丘脑和垂体起
 
作用.B表示
 
激素,主要生理作用是
 
.A表示
 
,其作用是
 

(2)碘是甲状腺合成甲状腺激素的必要原料,缺碘病人甲状腺激素合成减少,通过反馈调 节使血液中激素A和B的浓度
 
,从而使甲状腺补偿性增生、肿大.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因工程技术的叙述,正确的是(  )
A、切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列
B、PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应
C、载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因
D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)组成DNA的基本单位是〔
 
 

(2)若〔3〕为胞嘧啶,则〔4〕应是
 

(3)图中〔8〕示意的是一条
 
 的片断.
(4)DNA分子中,由于〔
 
 
 具有多种不同排列顺序,因而构成了DNA分子的多样性.
(5)DNA分子复制时,由于解旋酶的作用使〔
 
 
断裂,两条扭成螺旋的双链解开.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人患急性胃肠炎,往往会有抽搐的症状,原因是(  )
A、失水过多
B、炎症造成人体吸收糖类减少
C、炎症造成人体吸收Ca2+减少
D、炎症造成人体吸收氨基酸减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

构成纤维素、RNA、超氧化物歧化酶(SOD)的化学成分中,共有的化学元素是(  )
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、N、P
D、C、H、O、N、P、S

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于细胞癌变致癌因素的是(  )
①电离辐射       ②紫外线       ③煤焦油       ④肿瘤病毒        ⑤苯.
A、②④⑤B、①②③
C、①②④⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)使新鲜的红色月季花瓣显现红色的色素存在于
 
(细胞器)中.月季花植株的细胞中另一种含有色素的细胞器是
 

(2)为证明只有活细胞的细胞膜才具有控制物质进出细胞的功能,设计了如下实验,请补充完整:
①实验材料和用具:新鲜的红色月季花瓣、烧杯、玻璃铅笔、质量分数为15%的盐酸、清水、量筒.
②实验步骤
第一步:选两个大小相同的烧杯,用玻璃铅笔分别标上A、B.
第二步:
 

第三步:
 

③实验现象及结论:
现象:
 

结论:
 

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