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    如图表示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”。下列相关分析合理的是

    A．1、2组实验证明加热可以降低反应活化能从而加快反应速率

    B．1组与3组、1组与4组中只有一个实验变量不同，可分别构成对照实验

    C．1、4组对比，加入肝脏研磨液后反应加快,证明酶具有专一性

    D． 图示FeCl3只有两滴，反应现象不明显，因此应该再加大其用量

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关单倍体的叙述中，不正确的是（　　）
    ①未经受精的卵细胞发育成的植物，一定是单倍体
    ②含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体
    ③生物的精子或卵细胞一定都是单倍体
    ④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
    ⑤基因型是Abcd的生物体一般是单倍体
    ⑥基因型是aaaBBBCcc的植株一定不是单倍体．
    A．②③④⑥B．①③④⑤C．①③④⑥D．②③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省定州市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    1928年，英国细菌学家格里菲斯以小鼠为实验材料做了如下实验：

    下列关于此实验的分析不正确的是

    A．S型活细菌能引起小鼠死亡的原因是荚膜多糖具有毒性

    B．第3组的S型菌因加热蛋白质变性致死，S型菌不能再繁殖后代

    C．第4组中的R型菌能全部转化成S型菌

    D．第4组实验结果不能说明转化因子的化学成分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是两种细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：

    （1）1970年科学家用荧光染料标记细胞膜表面的______________分子进行细胞融合实验，证明了细胞膜具有流动性。1972年桑格和尼克森在此基础上提出了_____________模型。

    （2）如果图甲细胞能分泌抗体,为了研究抗体合成分泌的途径，向甲细胞中注入3H标记的亮氧酸，则被标记的亮氨酸最先出现在的具膜细胞器为____________（填序号）。

    （3）图甲、乙中共同具有的双层膜细胞器是____________（填名称），是细胞进行____________的主要场

    所，二者共有的另一种双层膜的结构为____________（填名称）。

    （4）如果图乙为根尖分生区细胞,不应该有的细胞器是[ ]____________和[ ]____________。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于动物细胞培养的叙述正确的是

    A．动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性

    B．传代培养过程中大部分细胞会发生细胞核型改变获得不死性

    C．培养液中需要有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等

    D．动物细胞培养过程中为了保证无菌需要定期更换培养液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为探究酵母菌无氧呼吸装置图，下列分析错误的是

    A．若试管中的水由温水换成冷水则气泡释放速率下降

    B．此过程中葡萄糖中的能量全部转移至ATP和以热能形式散失

    C．冒出的气泡是酵母菌产生CO2的结果

    D．试管中水的主要作用是制造无氧环境

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省定州市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于原核生物和真核生物的叙述，正确的是

    A．原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸

    B．真核生物细胞具有生物膜系统，为许多酶的附着提供了广阔的膜面积

    C．真核生物以DNA为遗传物质，部分原核生物以RNA为遗传物质

    D．蓝藻属于原核生物，无内质网、高尔基体，故无法合成蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期练习（十一）理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关生物的各项描述，正确的是（ ）

    A. 蓝藻含有叶绿素和类胡萝卜素及有关酶，故能进行光合作用

    B. 龙胆紫染液可使细菌细胞中的染色体着色，便于观察

    C. 细菌、植物和动物共有的细胞结构有细胞膜、核糖体等

    D. 细菌的遗传物质是DNA，其组成成分中含有核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．分析下列图形中各细胞内染色体组成情况，表示有一个染色体组的是（　　）
    A．B．C．D．

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