【题目】含酶牙膏可以分解细菌,使我们的牙齿亮洁,口气清新。回答下列有关酶的问题:
(1)酶是__________产生的具有催化作用的有机物,细菌侵入机体,机体还可通过__________细胞产生的抗体与之结合而将其清除。
(2)酶起催化作用的机理是降低化学反应的_________________。
(3)若将此牙膏放在质量分数为10%的NaOH溶液中浸泡一定时间,再取出进行分解口腔细菌的实验,发现与不用此牙膏的效果相同,原因是强碱条件使酶_____________被破坏而失去活性。
(4)为探究牙膏中的酶的最适温度,基本实验思路是_____________。
【答案】 活细胞 浆 活化能 空间结构 在一定温度范围内,设置一系列温度梯度的对比实验,用此牙膏分解口腔细菌,找到峰值(或“分解效果最好”)对应的温度即为最适温度
【解析】试题分析:梳理酶的本质、作用机理、影响酶活性的因素等相关知识,据此围绕各问题情境和依据实验设计遵循的原则,对相关问题进行分析解答。
(1) 酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。细菌侵入机体,机体还可通过浆细胞产生的抗体与之结合而将其清除。
(2) 酶起催化作用的机理是降低化学反应的活化能。
(3) 在强碱条件下,酶会因空间结构被破坏而失去活性。
(4) 探究酶的最适温度,其自变量是温度的不同。依据实验设计遵循的原则,其基本实验思路是:在一定温度范围内,设置一系列温度梯度的对比实验,用此牙膏分解口腔细菌,找到峰值(或“分解效果最好”)对应的温度即为最适温度。
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【题目】现有阴生和阳生两种植物,从这两种植物体上各取一片彼此相似的叶片,分别放在外表、材质均相同的两个透明盒子中。在适宜温度条件下,逐渐增加光照强度,测定叶片放氧速率,结果如下表所示。请回答下列问题:
光照强度[μmol光子/(m2·s)] | 0 | 10 | 25 | 50 | 100 | 250 | 500 | 600 | |
放氧速率[μmolO2/(m2·s)] | 叶片A | / | 一10 | 一5 | 一1 | 5 | 15 | 30 | 30 |
叶片B | / | 一0.5 5 | 1.5 | 3 | 6 | 12 | 12 | 10 |
(1)由表中数据可以推测,取自阴生植物的叶片是________________。
(2)光照强度>250μmol光子/(m2·s)时,可推知影响叶片B放氧速率的主要限制因素是____________,此时叶肉细胞光合作用所需C02的来源是_________________________________。
(3)为提取叶片A中的色素,研磨前在研钵中除加入剪碎的叶片和无水乙醇外,还应加入___________。经快速研磨、过滤,将滤液收集到试管中,塞上橡皮塞。将试管置于适当的光照条件下23min后,试管内的氧气含量___________。
(4)若将A、B两叶片的放氧速率绘制成曲线图,大约在180[μmol光子/(m2·s)时两条曲线相交,则此交点的生物学含义是______________________。
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【题目】苯酚是工业生产排放废水中的一种有毒污染物质,自然界中存在着降解苯酚的微生物。研究人员欲从土壤中筛选获得能降解苯酚的细菌菌株,请回答下列问题:
(1)在培养基中应加入苯酚作为唯一___________,该培养基可使能降解苯酚的细菌生长,而阻止其他微生物生长,这种培养基称做_______________培养基。
(2)为获得单菌落进行继续筛选,可采用平板划线法利用____________(接种工具)把目的菌株接种到培养皿中,操作时采用_________灭菌的方法,接种后应将培养皿______________,并放入培养箱中培养。
(3)培养一段时间后,在培养基表面形成多个单菌落,不同菌株降解苯酚能力有差异,为选出降解能力强的菌株,具体思路是______________________________________。
(4)为保证所得菌种的纯净,需要进行菌种的保存,我们可以采取临时保藏的方法。先将菌种接种到试管的固体斜面培养基上,在合适的温度下培养。当菌落长成后,将试管放入4℃冰箱中保藏,这种保存方法的缺点是_____________________________________。
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【题目】下列关于脂质生理功能的叙述,不正确的是( )
A. 维生素D能促进肠道对钙和磷等各种无机盐的吸收
B. 胆固醇参与血液中脂质的运输
C. 脂肪是细胞内良好的储能物质
D. 磷脂是构成生物膜的重要成分
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【题目】农业上有一句关于锄地(中耕松土、除草)的谚语:“锄头下面有肥”。以下关于该谚语的理解不正确的是
A. 锄地有利于植物根部对矿质元素的吸收
B. 锄地的同时给作物进行施肥
C. 锄地加速了有机物的分解
D. 减少了杂草与植物的竞争
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【题目】下表是H2O2在不同条件下的分解情况,请据表回答。注:()表示先处理
试管号 | 处理 | 实验现象 |
1 | 1ml H2O2+2滴蒸馏水 | 产生气泡很少 |
2 | 1ml H2O2+2滴FeCl3溶液 | 产生气泡较多 |
3 | 1ml H2O2+2滴肝脏研磨液 | 产生气泡很多 |
4 | 1ml H2O2+2滴煮沸后的肝脏研磨液 | 基本同1 |
5 | 1ml H2O2+(2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl) | 基本同1 |
6 | 1ml H2O2+(2滴肝脏研磨液+2滴5%HaOH) | 基本同1 |
7 | 1ml H2O2+(2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水) | 产生气泡很多 |
8 | 1ml H2O2+2滴唾液 | 基本同1 |
(1)比较分析1、2、3号试管中的三组实验,自变量是___________________,依据实验结果分析实验结论是酶具有____________________,酶具有这一特性的理论依据_____________________________。
(2)比较分析3号与8号试管的实验现象,说明酶具有______________。对照实验要注意控制变量,温度是这组实验的_________________。
(3)某同学发现3号试管持续一段时间后,就不再产生气泡了。出现这种现象的可能原因是 _________________________________。这种情况下,若再加入少量H2O2,则会继续产生大量气泡。
(4)4号试管产生很少气泡的原因是_______________________________。
比较分析5号、6号、7号试管的三组实验,应该控制适宜且相同的无关变量有___________________。若要求测定过氧化氢酶的最适PH,你的实验思路: ___________;若没有出现峰值,则需要继续实验,直至出现峰值。
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【题目】某果园发生了虫害,该虫害是由害虫A引起的。害虫A招来了一种小蜂和一种小鸟,小蜂把卵产入害虫A体内,孵出的小蜂幼虫吃空虫体后羽化飞出,再攻击害虫A的其他个体。小鸟特别喜食害虫A,也捕食小蜂。在体内有小蜂幼虫的害虫A中,有些个体常疯狂地摇摆身体,因而容易被小鸟发现而被捕食。回答下列问题:
(1)小鸟和小蜂的种间关系是___________________。
(2)体内有小蜂幼虫的害虫A摇摆身体为小鸟提供了一定的信息。这体现了信息传递的哪一项作用?________________________。
(3)为发展生态经济,该果园还饲养了一种蜜蜂B来生产花蜜,如何判断害虫A招来的小蜂和蜜蜂B是否是同一物种?请简要说明思路。_______________________
(4)蜂王浆是良好的保健食品之一,研究发现蜂王浆是青壮年蜜蜂食用花粉后分泌的一种乳状物,类似哺乳动物的乳汁,是蜂王的终身食物。蜂王浆中的能量____________(属于、不属于)蜜蜂同化量的一部分。
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【题目】请回答下列关于二倍体生物遗传的问题:
(1)果蝇是二倍体生物,其体细胞中含有8条染色体,则果蝇的一个染色体组包含________条染色体。在精子的形成过程中,会出现两次染色体排列在细胞中央。第一次与第二次染色体排列在细胞中央时细胞内的染色体数目分别是___________。
(2)已知二倍体果蝇的红眼(E)对白眼(e)为显性,相关基因位于X染色体上,灰身(B)对黑身(b)为显性,相关基因位于常染色体上。果蝇的眼色和体色两对性状的遗传遵循___________定律。若灰身红眼雄果蝇和灰身红眼雌果蝇进行交配,产生一只含有XXY的黑身白眼果蝇,则该果蝇的产生是___________(填“母本”或“父本”)在产生配子过程中___________导致的。
(3)某二倍体植物(体细胞染色体数为10条)花蕊的性别分化受两对独立遗传的等位基因控制,显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;不存在显性基因E时,植株表现为败育。纯合子BBEE和bbEE杂交,F2的表现型及其比例为___________。BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为___________。
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【题目】某玉米品种含两对等位基因A、a,B、b,且分别位于两对同源染色体上。其中a基因纯合或b基因纯合的植株花粉败育,即不能产生花粉。现有基因型为AaBb的玉米若干,每代均为自由交配直至F2,则F2植株中正常植株与花粉败育植株的比例为
A. 9:7 B. 15:1 C. 25:11 D. 29:8
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