分析 1、据图分析,A为载体蛋白,B为磷脂双分子层,D为糖蛋白,只分布在细胞膜外侧(由此可以判断物质是进细胞还是出细胞).
2、a、e为主动运输,特点低浓度运输到高浓度,需要载体和能量;b为自由扩散,特点是高浓度运输到低浓度,不需要载体和能量;具有糖蛋白的一侧代表膜外,其中a、b由膜外运向膜内,e则由膜内运向膜外;c、d表示协助扩散,特点是高浓度运输到低浓度,需要载体,不需要能量.
解答 解:(1)将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象,再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构是细胞膜,细胞膜的主要成分是A蛋白质,它在物质运输等过程中有重要作用;B磷脂双分子层是该结构的基本骨架.
(2)氧气转运方式是[b]自由扩散;d所示物质跨膜运输需要载体协助但不消耗能量,所以方式是协助扩散;钾离子进入细胞的方式是[a]主动运输.
(3)根据物质跨膜运输方式,可知细胞膜的功能特性是具有选择透过性.
故答案为:
(1)蛋白质 B
(2)b自由扩散 协助扩散 a主动运输
(3)具有选择透过性
点评 本题结合物质出入细胞某结构的示意图,考查细胞膜的结构和功能、物质跨膜运输,要求考生识记细胞膜的成分和结构特点,掌握物质跨膜运输方式及特点,能准确判断图中细胞膜上个成分的名称及各物质的跨膜运输方式.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b | |
B. | 胡萝卜素、叶黄素、叶绿素b、叶绿素a | |
C. | 叶绿素b、叶绿素a、胡萝卜素、叶黄素 | |
D. | 叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
试管 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 | 5号 |
O2体积(mL) | 2.1 | 3.8 | 4.2 | 3.3 | 1.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 交配繁殖能避免种群产生生殖隔离 | B. | 进化是以生物个体为单位进行的 | ||
C. | 隔离是进化的必要条件 | D. | 所有的变异均能作为进化的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除病毒外,基本组成的物质都是蛋白质和核酸 | |
B. | 细胞是一切生物体的结构单位 | |
C. | 地衣能在岩石上生长,又能腐蚀岩石 | |
D. | 一般说来,细胞是生物体结构和功能的基本单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑤ | B. | ③⑦⑨ | C. | ③④⑧ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择是导致适应性进化的唯一因素 | |
B. | 可遗传变异是生物进化的前提 | |
C. | 形成新的物种不一定需要经过地理隔离 | |
D. | 种群数量越大,发生遗传漂变现象的概率越大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
朊病毒蛋白 | PrPc | PrPsc |
空间结构 | 螺旋为主 | 折叠为主 |
溶解度 | 高 | 低 |
致病性 | 不致病 | 致病 |
肽链氨基酸排列顺序 | 相同 |
A. | 溶解度不同 | B. | 氨基酸的种类不同 | ||
C. | 空间结构不同 | D. | 氨基酸的数量不同 |
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