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如图为真核生物细胞中两个生理过程,下列说法正确的是(  )
A、图1过程需RNA聚合酶催化,所需原料含有脱氧核糖
B、图2中④在②上向右移动,一种③可运转多种氨基酸
C、图1和图2过程碱基配对方式均有A与U、G与C的配对
D、图1中①发生突变,则图2中③携带的氨基酸一定改变
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析图1:图1表示以DNA的一条链为模板合成RNA的转录过程;
分析图2:图2表示翻译过程,其中物质②为mRNA,是翻译的模板;物质③为tRNA,能识别和转运氨基酸;物质④为核糖体,是翻译的模板.
解答: 解:A、图1为转录过程,该过程需RNA聚合酶催化,所需原料为核糖核苷酸,不含脱氧核糖,A错误;
B、根据tRNA的移动方向可知,图2中④在②上向右移动;tRNA具有专一性,一种③只能运转1种氨基酸,B错误;
C、图1为转录过程,其碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C,图2为翻译过程,其碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,C正确;
D、根据密码子的简并性等原因,图1中①发生突变,则图2中③携带的氨基酸不一定改变,D错误.
故选:C.
点评:本题结合转录和翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能准确判断图中各过程或物质的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA双螺旋结构是1953年沃森和克里克构建的,现已知基因E含有碱基共N个,腺嘌吟M个,具有类似如图的平面结构,下列说法正确的是(  )
A、基因E共有4个游离的磷酸基,氢键1.5N+M个
B、如图a可以代表基因E,基因E的等位基因e可以用b表示;a链含有A的比例最多为
2M
N
C、基因E的双螺旋结构,脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧,构成基本骨架
D、基因E和它的等位基因e含有的碱基数可以不相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

在小鼠的毛色遗传中,由于某种基因型的受精卵不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体.有一个课题组,对这种小鼠做了大量重复实验,结果如下:
①黄色鼠与黄色鼠交配,后代中黄色鼠的比例为2:1.
②黑色鼠与黑色鼠交配,后代全部为黑色鼠.
③黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1.
设控制毛色的显性基因为A,隐形基因为a.根据上述实验结果,回答下列问题:
(1)黄色鼠的基因型是
 

(2)黑色鼠的基因型是
 

(3)不能完成胚胎发育的受精卵的基因是
 

(4)写出①、③两个杂交组合的遗传图解.
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

普通果蝇第3号染色体上的三个基因,按猩红眼-桃色眼-三角翅脉的顺序排列(St-P-DI),而这三个基因在另一种果蝇中的顺序是St-DI-P,染色体的这种结构变异方式称倒位.仅这一倒位的差异便构成了两个物种之间的差别.据此,下列说法正确的是(  )
A、由于倒位没有改变基因的种类,发生倒位的果蝇性状不变
B、倒位和发生在同源染色体之间的交叉互换都属于基因重组
C、倒位后的染色体与其同源染色体之间完全不能发生联会
D、这两种果蝇之间必然存在生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

对胚芽鞘进行如图所示的①~④实验,其中旋转均为匀速旋转,一段时间后停止旋转时,实验①②装置仍停止在如图位置,则四个胚芽鞘的生长方向依次是(  )
A、←↑→↑B、→↑←↑
C、→↑→↑D、←↑↑→

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答:

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O,则H2O的生成部位是①
 
;水中的18O最可能来自于氨基酸的
 
(基团).
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞,则出现18O的部位依次为④、
 
(用图中序号回答).细胞器膜
 
 
等结构,共同构成细胞的生物膜系统.
(3)碘进入细胞的运输方式依次为
 
;细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的生理过程(图中④代表核糖体,⑤代表多肽链)的叙述,不正确的是(  )
A、图中所示的生理过程包括转录和翻译
B、图中所示的过程发生在原核细胞中
C、遗传信息由③传递到⑤需要RNA作中介
D、图中①在该过程中不起作用,因此①不是基因结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是在一定温度下测定某植物呼吸作用和光合作用强度的实验装置(呼吸底物为葡萄糖,不考虑装置中微生物的影响)相关叙述正确的是(  )
A、在遮光条件下,烧杯中盛放NaOH溶液,可用于测定种子无氧呼吸的强度
B、烧杯中盛放NaHCO3溶液,可用于测定一定光强下植物的净光合速率
C、烧杯中盛放清水,可用于测定一定光照强度下真光合速率
D、在遮光条件下,烧杯中盛放清水,可用于测定种子有氧呼吸的强度

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于糖分解代谢的叙述,错误的是(  )
A、发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
B、甜菜里的止咳糖浆水解可产生葡萄糖和果糖
C、乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
D、枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖

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