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    10．水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，受B、b这对等位基因控制．非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘液变蓝黑色，而福性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘液变橙红色．请回答下列问题：
    （1）用非糯性水稻与隐性个体测交，子代中非糯性：糯性=1：1，由这一结果可知非糯性是显性性状，且该株水稻的基因型为Bb．
    （2）为进一步验证B、b这对等位基因控制的性状的遗传遵循基因的分离定律，可用该株非糯性水稻作为材料进行实验，实验结果为子代中的非糯性水稻：糯性水稻=3：1；还可以取该植株的花粉，滴加碘液，染色结果为蓝黑花粉：橙红花粉=1：1，也可证明该对等位基因控制的性状的遗传遵循基因的分离定律．

    分析 基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代．

    解答 解：（1）非糯性个体与隐性纯合子（bb）杂交，杂交后代表现非糯性：糯性=1：1，说明非糯性是杂合子，杂合子表现的非糯性性状想显性性状；非糯性植株的基因型是Bb．
    （2）如果糯性基因、非糯性基因遵循分离定律，则基因型为Bb的水稻产生的配子的类型及比例是B：b=1：1，基因型为Bb的植株自交后代的基因型是BB：Bb：bb=1：2：1，其中BB、Bb表现为非糯性，bb表现为糯性，非糯性：糯性=3：1；由题意知，非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘液变蓝黑色，而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘液变橙红色，因此也可以用花粉鉴定法进行验证，如果取该植株的花粉，滴加碘液，蓝黑花粉：橙红花粉=1：1，也可证明该对等位基因控制的性状的遗传遵循基因的分离定律．
    故答案为：
    （1）非糯性   Bb
    （2）自交   子代中的非糯性水稻：糯性水稻=3：1   蓝黑花粉：橙红花粉=1：1

    点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律的实质，学会验证基因分离定律的常用方法．

    练习册系列答案
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    20．为了缓解雾霾，保护美丽的天空，下列做法不正确的是（　　）
    A．使用清洁能源代替煤和石油B．积极植树造林，防治扬尘污染
    C．焚烧落叶和垃圾D．严禁燃放烟花爆竹

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    A．雄性激素能促进图2和图3中细胞的形成
    B．图3产生的子细胞的名称为卵细胞
    C．图1～图3中的图2细胞是孟德尔定律自由组合定律产生的细胞学基础
    D．图3细胞中有2对同源染色体，有0个四分体

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    18．下列情况中，没有发生染色体变异的是（　　）
    A．人的第5号染色体的短臂缺失
    B．非同源染色体之间互相交换染色体片段
    C．染色体上DNA碱基对的增添或缺失
    D．用花药培养出的单倍体植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图，乙所示为出入方式与浓度的关系，请据图回答问题．

    （1）图甲中A代表蛋白质分子；B代表磷脂双分子层；D代表多糖
    （2）．
    （2）细胞膜从功能上来说，它是一层选择透过性膜．
    （3）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B在结构上具有一定的流动性．
    （4）在a～e的五种过程中，代表被动运输的是bcd，它们可用图乙中的①表示的是b，可用图乙中②表示的为a～e中的ae．
    （5）性激素进入小肠上皮细胞应是图中编号b．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列选项中不属于高等生物多样性原因的是（　　）
    A．精子和卵细胞的随机结合
    B．产生配子的过程中交叉互换
    C．产生多种类型的配子
    D．经过受精作用，染色体数目增倍，恢复正常水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列生理过程中需ATP提供能量的是（　　）
    A．植物细胞的质壁分离B．淀粉酶催化淀粉水解的过程
    C．CO2与RuBP结合形成三碳酸D．叶肉细胞中三碳酸的还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．关于酶的叙述，错误的是（　　）
    A．探究温度对酶活性影响时将酶与底物溶液在室温下混合后于不同温度下保温
    B．同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
    C．酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
    D．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物

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    20．有氧呼吸过程中，氧的作用是（　　）
    A．与葡萄糖中的碳结合生成二氧化碳B．直接氧化有机物生成二氧化碳
    C．与反应中脱下的氢结合生成水D．使丙酮酸彻底分解产生二氧化碳

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