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【题目】如图为几种动物体内与细胞分裂有关的一组图象,下列说法中正确的是(

A.动物睾丸中可能同时出现以上细胞
B.上述细胞中有8条染色单体的是①②
C.具有同源染色体的细胞只有②和③
D.①和④所示细胞的动物不可能是同一种动物

【答案】A
【解析】解:A、生殖器官中的原始生殖细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂,因此图示细胞可能同时出现在动物的睾丸中,A正确;
B、上述细胞中有8条染色单体的是②,有4条染色单体的是③,①④中没有染色单体,B错误;
C、图中具有同源染色体的细胞只有①和②,③、④细胞不含同源染色体,C错误;
D、①和④所示细胞可能来自同一种动物,D错误.
故选:A.
根据题意和图示分析可知:①细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体成对地排列在赤道板上,处于减数第一次分裂中期;③细胞不含同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;④细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期.

练习册系列答案
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【题目】图为用完全培养液栽培植物的实验装置及培养程中培养液中几种矿质元素的化曲线图,以下分析正确的是( )

A.培养液中含有的大量元素有C,H,O,N,P,S
B.在实验初期植株对A的吸收最快,对E的需求量最小
C.在培养过程中植物可能会出现缺素症状
D.在培养液中及时通入氧气,植物就能正常生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图①-③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程。以下相关叙述,正确的是( )

A.①、②、③过程中碱基配对的方式有差异
B.由于基因选择性表达,所以人体不同组织细胞中相同DNA进行过程②时启用的起始点都不同
C.能发生①过程的细胞不一定能发生②、③,而能发生②、③过程的细胞一定能发生①
D.若此人为艾滋病病毒携带者,那进入该患者体内的只有HIV病毒的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知A、a; B、b;C、c为三对同源染色体,来自同一个精原细胞的四个精子中染色体的分布是

A.AbC、aBc、AbC、aBc

B.aBC、AbC、ABC、ABC

C.Abc、aBC、aBc、ABc

D.Abc、AbC、abC、aBc

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【题目】下图是先天聋哑遗传病的某家系图,II2的致病基因位于1对染色体,II3和II6的致病基因位于另1对染色体,这2对基因均可单独致病。II2不含II3的致病基因,II3不含II2的致病基因。不考虑基因突变。下列叙述正确的是( )

A.II3和II6所患的是伴X染色体隐性遗传病
B.若II2所患的是伴X染色体隐性遗传病,III2不患病的原因是无来自父亲的致病基因
C.若II2所患的是常染色体隐性遗传病,III2与某相同基因型的人婚配,则子女患先天聋哑的概率为1/4
D.若II2与II3生育了 1个先天聋哑女孩,该女孩的1条X染色体长臂缺失,则该X染色体来自母亲

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【题目】蝴蝶的性别决定为ZW型.有一种极为罕见的阴阳蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合体,其遗传解释如图所示.据此分析,下列说法不正确的是(
A.由图可推断,决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于W染色体上
B.过程Ⅰ依赖了细胞膜具有流动性的特点,也体现了细胞膜信息交流的功能
C.阴阳蝶的出现属于染色体变异的结果,这种变异可以通过光学显微镜观察到
D.若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体

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【题目】已知玉米(2N)的高秆(易倒伏)对矮秆(抗倒伏)为显性,抗病对易感病为显性,控制上述两对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。为获得纯合矮秆抗病玉米植株,研究人员采用了下图所示的方法。下列有关说法正确的是( )

A.图中①②过程均发生了同源染色体分离,非同源染色体自由组合
B.图中③过程产生转基因植株是基因突变的结果
C.图中④过程“航天育种”方法中发生的变异类型是染色体畸变
D.图中单倍体加倍成纯合矮杆抗病植株的方法常用秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

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【题目】利用不同浓度的维生素K2(VK2)培养肿瘤细胞72h后,测定肿瘤细胞凋亡率与细胞凋亡相关基因bcl2和bax的表达情况(以转录形成的mRNA相对值表示),结果如下:下列叙述中,最合理的是(

VK2/(μmolL﹣1

0

10

20

30

40

细胞凋亡率/%

3.15

6.37

14.70

19.31

26.42


A.VK2诱导细胞凋亡可能与bcl2基因表达减弱有关
B.肿瘤细胞在没有VK2诱导的情况下不会凋亡
C.诱导肿瘤细胞凋亡的最适VK2浓度为40 μmol/L
D.bax基因稳定表达使VK2失去诱导细胞凋亡作用

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【题目】通过特定方法,科学家将小鼠和人已分化的体细胞成功地转变成了类胚胎干细胞。有关细胞分化的叙述,正确的是

高等动物细胞的分化只发生在胚胎发育过程中

细胞分化使细胞中蛋白质的种类和数量发生变化

细胞分化使细胞数目和种类增多

经细胞分化后,细胞的全能性降低

A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④

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