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    金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过下图所示的方法培育出了抗枯萎病的新品种。相关叙述正确的是（　　）

    A．图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因

    B．形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶

    C．由④培育至⑤过程为植物组织培养

    D．在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种

     

    C

    【解析】

    试题分析：图中①是质粒，②是目的基因，A错误；形成③的操作中使用的酶有限制酶和DNA连接酶，B错误；由④培育至⑤过程为植物组织培养，C正确；在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因，但不一定表达，D错误。

    考点：本题考查基因工程的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，以至于影响到树木的生长。以下分析正确的是（    ）

    A.这种甲虫与落叶树之间有捕食关系

    B.这种甲虫属于次级消费者

    C.这种甲虫在能量金字塔中位于底部

    D.这种甲虫对落叶林的物质循环有促进作用

     

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    若某种限制性核酸内切酶的识别序列是CCTAGG，它在A和G之间切断DNA。下图表示用该酶处理某基因后产生的片段。下列有关叙述正确的是(  )

    A．该正常基因中有4个CCTAGG序列

    B．产生的DNA片段可用核糖核酸连接酶连接起来

    C．用该酶处理得到图示基因片段要水解3个磷酸二酯键

    D．若该基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，用该酶处理后将产生5个片段

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于蛋白质工程的说法，正确的是（　　）

    A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

    B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子

    C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的

    D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关生物多样性叙述错误的是(　　)

    A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

    B．建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法

    C．生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物

    D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是(　　)

    A．生态系统的物理信息都来源于环境

    B．植物都通过化学物质传递信息

    C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

    D．信息可以调节生物种间关系

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项属于化学信息的是( )

    A.哺乳动物的体温 B.猫叫

    C．黄鼠狼放臭气 D．孔雀开屏

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建南安侨光中学高二下期第一次阶段考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是

    A.细胞分裂素在果实生长中起促进作用

    B.生长素对果实的发育没有影响

    C.乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用

    D.脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂

     

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