A、甲和乙 | B、乙和丙 |
C、甲和丁 | D、丙和丁 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、禁止开发和利用自然资源是保护生物多样性的基本原则 |
B、建立自然保护区以及风景名胜区是对生物多样性最有效的保护 |
C、湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用属于生物多样性的直接价值 |
D、生物多样性是生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无法产生 |
B、B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应 |
C、T细胞缺陷小鼠体内淋巴细胞的种类减少,但仍能产生少量浆细胞 |
D、正常小鼠免疫产生的细胞因子,加强了效应T细胞对靶细胞的杀伤作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自体保藏法是一种简便的果蔬贮藏法,但易受外界环境的影响 |
B、自体保藏法的原理是依靠果蔬呼吸释放的二氧化碳抑制自身的呼吸作用 |
C、在密闭环境中,氧气浓度越高,抑制呼吸作用的效果越好 |
D、在自体保藏法中如能控温1~5℃,贮藏时间会更长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生物膜一定是线粒体内膜的片段 |
B、ATP的合成只能在膜上进行 |
C、细胞中的PH值和温度会影响ATP的合成 |
D、原核细胞中一定没有该生物膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若该模型表示基因工程的操作流程,则C表示重组质粒,D是细菌细胞 |
B、若该模型表示体外受精技术,则A、B其中之一表示成熟的精子 |
C、若A、B表示培养液和胚胎干细胞,则C→D的传代培养过程中有可能出现分化现象 |
D、如该模型表示核移植技术,则C→D过程一定与胚胎体外培养和胚胎移植技术有关 |
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