A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
分析 有丝分裂过程:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;
(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;
(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;
(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:根据题意和图示分析可知:图①含有同源染色体,且规则地排列在赤道板上,细胞处于有丝分裂中期;图②含有同源染色体,且着丝点分裂,染色体移向细胞两极,细胞处于有丝分裂后期;图③同源染色体分离,细胞处于减数第一次分裂后期;图④着丝点分裂,且不含同源染色体,染色体移向细胞两极,细胞处于减数第二次分裂后期.
故选:B.
点评 本题难度不大,属于考纲中理解层次的要求,解题关键能通过细胞分裂图的识别区分细胞分裂的方式和所处时期,考生平时需注意识图能力的训练.
科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三9月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图是生物体内能量供应及利用的示意图,下列说法错误的是
A.A过程一定伴随O2的释放,D过程不需要O2的直接参与
B.A过程产生的ATP可用于B过程中CO2的还原
C.A过程产生的ATP远多于C过程产生的ATP
D.C过程葡萄糖中的化学能全部转移到ATP中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管Ⅰ | 试管Ⅱ | 试管Ⅲ | |
某酶 | 1mL | 1mL | 1mL |
pH | 8 | 8 | 7 |
温度 | 80℃ | 40℃ | 40℃ |
反应物 | 1mL | 1mL | 1mL |
A. | 甲物质可能促进该酶的活性 | |
B. | 35分钟后试管Ⅱ中反应物已被消耗殆尽 | |
C. | 该酶在80℃的环境下已经失活 | |
D. | 该酶在中性环境中的活性比在弱碱性环境中高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同物种的细胞中①、②和③的种类均不同 | |
B. | a物质可能是氧气,b物质可能是葡萄糖 | |
C. | b物质进入细胞的方式是协助扩散 | |
D. | 细胞间的识别和细胞的癌变与②有密切的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的口腔上皮细胞 | B. | 人的成熟红细胞 | ||
C. | 洋葱根尖分生区细胞 | D. | 洋葱鳞片叶外表皮细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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