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酶能够

A.       影响化学反应最终分子浓度

B.       影响化学反应方向

C.       影响化学反应速度

D.      使原本不能的化学反应发生

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:广西田阳高中2011-2012学年高二10月月考生物试题 题型:071

你解读与酶有关的图示、曲线:

(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:

图1和图2分别表示了酶具有________、________。洗衣粉中加入的A之所以能够清除汅渍、血渍等,但不宜用热水浸泡是因为A的化学本质是________。控制其脱水缩合反应的细胞器是________。

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:

当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是________;从图示曲线我们还可以

得出的结论是________。

若将该酶的反应条件pH从1上升到7,酶活性的变化过程是________;为什么?________。

(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:

图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是________。从图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,________。

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

癌细胞的特点包括细胞的无休止和无序的分裂,侵袭性(向周围组织侵润)和转移性。癌症是一组疾病,其特征为异常细胞的失控生长,并由原发部位向它处扩散,这种扩散如果不能控制,将侵犯要害器官和引起衰竭,最后导致死亡。在过去的几十年中出现了多种癌症治疗方法,主要包括手术治疗、放射治疗、化学治疗、激素治疗、基因治疗和免疫治疗等。请完成下列一组有关癌症及其治疗的问题。

(1)癌细胞通常是由正常细胞的基因发生改变后形成的。通常能够引起基因改变的因素可能由________(填写序号)

A.紫外线    B .甘油    C.肝炎病毒     D.煤焦油及其衍生物、苯

E .葡萄糖     F .尼古丁    G.丙酮酸    H .核辐射

化学治疗时采用的烷化剂如二氯甲二乙胺能够与DNA分子发生反应,从而阻止参与DNA复制的酶与DNA的相互作用。此类药品作用于癌细胞细胞周期的_________期。化学治疗还可以采用其他药物,如5-氟尿嘧啶,它的结构与尿嘧啶非常相似,可以干扰DNA和_______的合成,从而影响了癌基因的遗传信息的哪些传递过程的进行?____________________________。

(3)放射治疗是利用放射线如放射同位素产生的α、β、γ射线和各类X射线治疗机,照射患处,杀死癌细胞的一种方法。放射疗法与化疗相比,对患者全身正常细胞影响较小的是__________________________________.

(4)在体外培养10个癌细胞,36小时后,癌细胞数目达到了80个,据此推测这种癌细胞的细胞周期为________________。

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科目:高中生物 来源:2012届江苏省扬州中学高三元月双周练习生物试卷 题型:综合题

细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息,对环境作出综合反应的细胞行为机制。根据下表列出的细胞信息传递的类型,回答问题:

类型
产生信号分子的细胞或器官
信号分子
信号分子传递的途径
接受信号分子的受体所在细胞
细胞反应
A
垂体
激素a

甲状腺细胞

B
性腺
激素b
血液
多种细胞
调节基因的转录
C
神经细胞

突触
⑤唾液腺细胞
分泌活动增强
(1)在A类型细胞通讯中,在寒冷环境中激素a分泌增加时,细胞反应③表现为                。除此之外,机体还能分泌有协同作用的激素是_____________。北极参加科学考察研究的科学家从温暖的室内到室外,此过程中他的耗氧量和体内酶活性的变化分别是               
(2)在B类型细胞通讯中,从化学成分考虑,激素b应该是______________ 类激素。
(3)在C类型细胞通讯中,④被叫做_____________。④所作用的神经元兴奋时,膜电
位的变化 _____________。当唾液腺细胞完成细胞应答后,要进行信号解除,以终止细
胞应答停止分泌唾液。己知某种神经毒素能够阻止④的分解,这种药物的作用是________。
(4)神经系统产生的信息分子还能影响免疫功能,使T细胞活性下降,为什么会引起机体产生抗体的能力降低:_______________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年广西省田阳高中高二10月份月考生物试卷 题型:综合题

(10分)你解读与酶有关的图示、曲线:
(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:

图1和图2分别表示了酶具有_____________、______________。洗衣粉中加入的A之所以能够清除汅渍、血渍等,但不宜用热水浸泡是因为A的化学本质是______________。控制其脱水缩合反应的细胞器是________。

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:
当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是________________;从图示曲线我们还可以
得出的结论是________________。
若将该酶的反应条件pH从1上升到7,酶活性的变化过程是____________________;
为什么?_________________________________________________________
(3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:

图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是________________。从
图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,____________________________________。

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科目:高中生物 来源:2013届广西省高二10月份月考生物试卷 题型:综合题

(10分)你解读与酶有关的图示、曲线:

(1)图1和图2是与酶的特性相关的图示,请回答下列问题:

图1和图2分别表示了酶具有_____________、______________。洗衣粉中加入的A之所以能够清除汅渍、血渍等,但不宜用热水浸泡是因为A的化学本质是______________。控制其脱水缩合反应的细胞器是________。

(2)图3是与酶活性影响因素相关的曲线,请分析回答:

当pH从5上升到7,酶活性的变化过程是________________;从图示曲线我们还可以

得出的结论是________________。

若将该酶的反应条件pH从1上升到7,酶活性的变化过程是____________________;

为什么?_________________________________________________________

 (3)图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线,请分析回答:

图4中A点后酶促反应的速率不再增加,其限制性因素主要是________________。从

图5可以得出的结论是:在底物足量条件下,____________________________________。

 

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