练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    有些人工林面积大，构成的树种单一，树木年龄和高度比较接近，树冠密集，这种森林被称为“绿色沙漠”。以下分析不正确的是( )

    A.植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少

    B.密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单

    C.营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态容易维持

    D.生物多样性水平低，缺少天敌对害虫的控制，易爆发虫害

     

    C

    【解析】人工林植物种类单一，无法提供多样的食物或栖息环境，因而动物种类也十分稀少；同时密集的树冠遮挡了阳光，使林下缺乏灌木层和地表植被，群落结构简单，导致营养结构简单，食物链短，生态系统的稳态很不容易维持，进而使生物多样性水平低，缺少天敌对害虫的控制，易爆发虫害。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届吉林一中高一下学期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是患甲病（显性基因A，隐性基因a）和乙病（显性基因B，隐性基因b）两种遗传的系谱图，据图回答问题：

    （1）甲病致病基因位于 染色体上，为 性基因。

    （2）从系谱图上可以看出甲病的遗传特点是 。子代患病，则亲代之一必 ；若Ⅱ5与另一正常人结婚，其中子女患甲病的概率为 。

    （3）假设Ⅱ1，不是乙病基因的携带者，则乙病的致病基因位于 染色体上，为 性基因。

    （4）Ⅰ2的基因型为 ，Ⅲ2的基因型为 。假设Ⅲ1与Ⅲ5结婚生了一个男孩，则该男孩患一种病的概率为 ，所以我国婚姻法禁止近亲间的婚配。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在进行有氧呼吸和光合作用的过程中，水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质和叶绿体基质中，产生的主要代谢产物分别

    A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

    B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

    C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

    D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第6章 生态环境的保护（解析版） 题型：选择题

    下列有关调查种群密度的说法错误的是 ( )

    A.五点取样法和等距取样法是样方法取样的常用方式

    B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法

    C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

    D.将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m只

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性4（解析版） 题型：选择题

    在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善。相关说法正确的是 ( )

    A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统

    B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响

    C.湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定

    D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性4（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统的信息传递，正确的叙述是 ( )

    A.生态系统中的物理信息只能来自无机环境

    B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息

    C.生态系统中的信息传递和能量流动一样，都是单向的

    D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性3（解析版） 题型：选择题

    下图表示某生态系统中的3种生物的二氧化碳消耗量(相对量)的曲线图，下列说法错误的是 ( )

    A.a曲线代表的生物可能是消费者或分解者

    B.b、c可以说是生态系统的基石

    C.a、b、c都有可能是细菌

    D.b曲线代表的生物可能是任何一种生产者

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第5章　生态系统及其稳定性2（解析版） 题型：选择题

    一个池塘中含有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为b、c、d。下列表述正确的是 ( )

    A.a=b+d B.a>b+d

    C.a<b+d D.a<c+d

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015高考生物复习一轮配套精练：必修3 第4章　种群和群落1（解析版） 题型：选择题

    植物种群密度的调查常用样方法，图示中黑点表示统计的个体，下列各图中有关取样的方法统计有误的是 ( )

     

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案