A、痛和缩手同时出现 |
B、先感觉到痛,接着缩手 |
C、先缩手,接着感觉到痛 |
D、无法确定先后顺序 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、AaBb,AAaBbb,Aaaa |
B、AaaaBBbb,Aaa,AABB |
C、AAaaBbbb,AaaBBb,AaBb |
D、AaaaBbbb,AAabbb,ABCD |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白 |
B、氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子 |
C、蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖 |
D、呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实 验 | 1 | 2 | 3 | 4 |
检测试剂 | 双缩脲试剂 | 试剂A | 苏丹Ⅲ染液 | 试剂B |
检测结果 | 淡紫色 | 无砖红 色沉淀 |
未观察到 橘黄色 |
蓝色 |
A、鸡蛋清、斐林试剂 |
B、鸡蛋清、碘液 |
C、劣质奶粉、碘液 |
D、劣质奶粉、斐林试剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞内液就是内环境 |
B、人体正常温度为37℃,pH 为7.45-7.55 |
C、血浆和组织液、淋巴的成分区别在于,血浆中含有较多的蛋白质 |
D、细胞与外界环境直接进行物质交换,无需通过内环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的催化效率具有高效性 |
B、酶的种类具有多样性 |
C、酶的催化作用具有专一性 |
D、酶的空间结构具有稳定性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、环境条件的影响 |
B、与F1相交的另一亲本的基因型 |
C、F1产生配子的种类及比例 |
D、另一亲本产生配子的种类及比值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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