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(2015秋•曲沃县校级期中)图为动物的某组织示意图,据图回答:

(1)若1为毛细血管壁,则其余各部分的结构名称为:

1 ,2 ,3 ,4 ,5

(2)写出下列各细胞的细胞外液(或内环境)

细胞1的内环境是

细胞2的内环境是

细胞4的内环境是

(3)写出液体3、4、5三者之间的渗透关系(用箭头表示方向):

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下图1表示神经内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中细胞因子是细胞对刺激应答时分泌的物质(如淋巴因子),CRH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTM是促肾上腺皮质激素,下图2表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图.请按图回答:

(1)由图1可知,应激状态下,下丘脑释放的CRH增多,最终导致糖皮质激素增多,在此过程中下丘脑属于反射弧组成部分中的效应器,血液中糖皮质激素含量增多对下丘脑、垂体的分泌活动有抑制作用,从而使血液中的糖皮质激素含量保持相对稳定.糖皮质激素能限制骨骼肌脂肪组织对葡萄糖的吸收和利用,与胰岛素(激素)的作用相反.
(2)病毒感染能刺激相关细胞分泌细胞因子IL-2,使效应T细胞的功能增强,从而增强特异性免疫中的细胞免疫功能.
(3)由图2可知,神经系统可通过突触前膜释放神经递质直接调节免疫器官或免疫细胞的活动,还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动,以上两种物质作用完成后可能都要失去活性(填“失去”或“保持”).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.细胞分化、衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义.下列叙述错误的是(  )
A.细胞凋亡过程中有新mRNA合成
B.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录
C.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多
D.细胞凋亡的积极意义之一是能抵御外界各种因素的干扰

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2010•上海)膝跳反射中,神经冲动在神经元间的传递途径是( )

A.树突→突触→细胞体→轴突

B.轴突→细胞体→树突→突触

C.树突→细胞体→轴突→突触

D.树突→突触→轴突→细胞体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•朔州校级期末)下列各组化合物中全是内环境成分的是( )

A.组织胺、淋巴因子、淋巴细胞

B.H2O2酶、抗体、激素、H2O

C.葡萄糖、Ca2+、载体

D.Na+、HPO42﹣、乙酰胆碱、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如果某种遗传病总是表现为男患者多于女患者,则可以推测该致病基因的位置以及遗传方式是(  )
A.常染色体隐性B.X染色体显性C.Y染色体D.X染色体隐性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题:

(1)图中数字标号代表的结构名称是①滋养层;②囊胚腔;③内细胞团;
(2)d操作的名称是胚胎移植.
(3)图中用到的激素是促性腺激素,其目的是获得更多的卵母细胞,经受精后可得到早期胚胎.
(4)为了能确定目的基因已经导入到受精卵,相应的载体需要有标记基因以便于进行检测.
(5)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到桑椹胚或囊胚阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理,再植入到受体内.要注意将内细胞团均等分割,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育若要对早期胚胎进行长期保存,应将其置于冷冻或液氮条件下.
(6)受体母牛必须和供体牛属于同一物种.移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.肠道病毒EV71为单股正链(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原体之一.下面为该病毒在宿主细胞肠道内增殖的示意图.据图判断,以下说法错误的是(  )
A.图中物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体
B.催化①、②过程的物质N是RNA聚合酶
C.假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基,其中A和U占碱基总数的40%,若以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C 4500个
D.图中+RNA具有翻译的模板、复制的模板等功能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.绿色植物叶表皮上分布有气孔,气孔由两个半月形的保卫细胞组成,可以张开或关闭,是植物气体交换的“窗口”;保卫细胞控制气孔开闭,如图甲所示.乙图表示某植物叶片的光合作用速率与光照强度的关系曲线.请回答下列问题.

(1)炎热夏季中午由于保卫细胞通过渗透作用失水,部分气孔处于关闭状态,因而会影响叶肉细胞光合作用的暗反应,在较短时间内,使叶肉细胞内三碳化合物的含量减少,进而使光合作用合成的有机物减少.
(2)图乙曲线代表气孔关闭前,植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度的关系,当光照强度为4klx时,植物每小时叶片面积的二氧化碳的固定量为12mg.
(3)假设气孔关闭前后温度等其它条件不变,则气孔关闭后,图中C点将内右移动,D点将向左下移动.

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