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    稻鸭共生生态系统是以鸭子捕食害虫代替农药，以鸭子采食杂草代替除草剂，以鸭子范围、粪便作为有机肥料代替化肥，以鸭子不间断的活动产生耕混水效果来刺激水稻生长的稻田种养生态系统，在管理方面有很多需要注意之处：如在鸭子不同生长阶段实行不同水分管理方式，定期召唤回棚以便防雨、防高温等的管理．以下一个叙述错误的是（　　）
    A、适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，但没有增加新的食物链
    B、稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，既充分利用了空间，又实现了物质良性循环和能量多级利用
    C、利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果比使用农药更为显著
    D、叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用,生态系统中的信息传递
    专题：
    分析：农田生态系统可以实现物质的循环利用和能量的多级利用．生态系统的信息传递主要有物流信息、化学信息和行为信息．
    解答： 解：A、适当放鸭增加稻田的生物多样性并延长了相关食物链，可能也会增加新的食物链，A错误；
    B、稻鸭共作改变了稻田群落的垂直结构，农田生态系统可以充分利用了空间，实现物质的循环利用和能量的多级利用，B正确；
    C、利用鸭子捕虫除草可对害虫及杂草种群进行持续控制，控虫除草效果不会出现抗药性，比使用农药更为显著，C正确；
    D、叫声换回鸭群，与物理信息传递有关，体现了该生态系统中人的因素仍起主导作用，D正确．
    故选：A．
    点评：本题主要考查生态系统的功能，意在强化学生对生态系统的相关功能的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的叙述中，正确的是（　　）
    A、ATP分子水解去掉一个磷酸基团后变成腺苷二磷酸
    B、细菌通过细胞呼吸产生ATP的主要场所是线粒体
    C、ATP是高能化合物，一分子ATP比一分子葡萄糖所含的能量多
    D、小麦根尖成熟区细胞能产生ATP的细胞器是线粒体、叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    效应T细胞发挥免疫作用主要是通过诱导靶细胞（如肿瘤细胞、病毒感染的宿主细胞等）的凋亡来实现，原理如图所示，其中FasL，又称死亡因子，其基因只在效应T细胞中表达，Fas又称死亡因子受体，其基因可在各种细胞中表达，下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、Fas和FasL的成分都是糖蛋白，它们的结合体现了细胞膜的信息传递功能
    B、Fas 基因和FasL基因存在于各种体细胞，不同细胞表达的差异体现了细胞分化的原理
    C、被HIV感染的T细胞中Fas基因表达会增加，使T细胞成为效应T细胞攻击的靶细胞
    D、可通过增强体内效应T细胞FasL基因的表达或抑制细胞Fas基因的表达治疗肿瘤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列哪种现象可以说明酶的催化作用具有专一性（　　）
    A、1份淀粉酶能催化100万份淀粉水解成麦芽糖
    B、蛋白酶只能催化蛋白质分解成多肽，而不能催化多肽分解成氨基酸
    C、人体内的酶只能在人的正常体温条件下才能发挥良好的催化作用
    D、每种生物都有自身特有的一些酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关腐乳制作的过程中，消毒灭菌的说法正确的是（　　）
    A、用来腌制腐乳的容器，洗刷干净后要用沸水消毒
    B、装瓶前，要将腐乳进行高温消毒避免杂菌污染
    C、装瓶时，要将瓶口通过酒精灯的火焰，防止瓶口被污染
    D、灭菌不仅是杀灭细菌，还要杀灭其他的微生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一个土豆（含有过氧化氢酶）切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中（如甲图所示）．若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据绘制出乙图曲线1，则乙图曲线2是指改变甲图中何种条件后气体量的变化（　　）
    A、①B、②C、③D、②和③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是黄海某种鱼的种群数量增长曲线，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、a点时组成该种群的个体全部为幼年个体
    B、b点时的种群大小能提供最大持续产量
    C、c点时该种群年龄组成为衰退型
    D、d点时该种群增长速率最大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几组生物①根瘤菌与豆科植物、②细菌与噬菌体、③狐与兔、④大小两种草履虫它们的种间关系分别为（　　）
    A、互利共生、寄生、捕食、竞争
    B、竞争、寄生、互利共生、捕食
    C、寄生、捕食、互利共生、竞争
    D、互利共生、竞争、寄生、捕食

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能够直接提供人体进行各种生理活动所需要能量的物质是（　　）
    A、蛋白质B、葡萄糖
    C、脂肪D、ATP

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