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    16．下列细胞结构不属于生物膜系统的是（　　）
    A．中心体B．细胞核C．高尔基体D．内质网

    分析 生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，包括线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体、液泡等细胞器，而中心体和核糖体没有膜结构，因此不属于生物膜系统．

    解答 解：A、中心体无膜结构，不属于生物膜系统，A错误；
    B、核膜具有双层膜结构，属于生物膜系统，B正确；
    C、高尔基体具有单层膜结构，属于生物膜系统，C正确；
    D、内质网具有单层膜结构，属于生物膜系统，D正确．
    故选：A．

    点评 本题着重考查了生物膜系统的组成，意在考查考生的识记能力，属于简单题．考生要能够识记并明确核糖体和中心体两种细胞器没有膜结构，不属于生物膜系统．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于脂质的叙述，正确的是（　　）
    A．脂质中，只有磷脂参与细胞膜的构成
    B．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中
    C．某些脂质可调节动物的生命活动
    D．脂肪彻底氧化释放的能量比等量多糖的少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关物质运输的说法中正确的是（　　）
    A．突触前膜释放神经递质的方式为胞吐作用
    B．龙胆紫进入根尖分生区细胞的方式为主动运输
    C．细胞核中的mRNA进入细胞质的方式为自由扩散
    D．神经元中的钠离子排出细胞的方式是协助扩散

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．科研人员将某纯合的二倍体无叶舌植物种子送入太空，返回后种植得到了一株有叶舌变异植株，经检测发现该植株体细胞内某条染色体上多了4对脱氧核苷酸．已知控制无叶舌、有叶舌的基因（A、a）位于常染色体上．请分析回答下列问题．
    （1）从变异类型分析，有叶舌性状的产生是基因突变的结果，该个体的基因型为Aa．
    （2）让有叶舌变异植株自交，后代有叶舌幼苗134株、无叶舌幼苗112株，这一结果不符合（填“符合”或“不符合”）孟德尔自交实验的分离比．针对这种现象，科研人员以有叶舌植株和无叶舌植株作为亲本进行杂交实验，统计母本植株的结实率，结果如表所示：
    杂交编号亲本组合$\frac{结实数}{授粉的小花数}$结实率
    ①♀纯合无叶舌×纯合有叶舌♂$\frac{16}{158}$10%
    ②♀纯合有叶舌×纯合无叶舌♂$\frac{148}{154}$96%
    ③♀纯合无叶舌×纯合无叶舌♂$\frac{138}{141}$98%
    由表中数据分析推断，该变异能导致基因型为A（填A或a）雄（填雄或雌）配子育性大大降低．
    （3）研究人员从表杂交后代中选择亲本进一步设计测交实验，根据测交后代性状的出现情况验证上述推断．请完善以下实验设计．
    设计思路：从第①或②组的后代中选择表现型为有叶舌植物为父本，从第③组的后代中选择表现型为无叶舌植物为母本，进行杂交，观察记录后代的性状表现．预测结果：后代出现少量有叶舌植物，大量无叶舌植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．松树和松鼠的体细胞中都含的结构是（　　）
    ①细胞壁 
    ②细胞膜 
    ③叶绿体 
    ④线粒体
    ⑤内质网
    ⑥核糖体 
    ⑦中心体．
    A．①②⑥⑦B．②③⑥⑦C．②④⑤⑥D．②③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关酶的叙述中，正确的是（　　）
    A．酶能显著降低反应所需的活化能
    B．酶是活细胞产生的，只在细胞内起催化作用
    C．酶催化反应能放出更多的能量
    D．强酸、强碱或高温、低温都会使酶永久失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．以下有关生物体内化合物的叙述，准确无误的是（　　）
    A．蛋白质的空间结构被破坏时，其特定功能不会发生改变
    B．RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成，两者均可通过核孔
    C．核糖体、ATP、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P
    D．葡萄糖、二氧化碳、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、脱水缩合的产物

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某生物兴趣小组同学设计实验，对过量使用生长激素可降低胰岛B细胞的敏感度进行验证．
    实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、葡萄糖溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等．
    （1）分析变量：自变量是过量的生长激素；检测指标是血糖含量．
    （2）实验步骤：①将健康小鼠随机均匀分为两组，编号为甲、乙，同时给两组小鼠口服大量的葡萄糖溶液，检测其血糖含量并做记录，作为初次测量值．
    ②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水．
    ③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与初次测量值进行比较．
    ④预期结果（请在坐标图中绘出两组可能出现的结果）．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．回答下列传统发酵技术的有关问题：
    （1）果酒的制作需要的微生物是酵母菌，是异养兼性厌氧型微生物，在有氧条件下能快速地以出芽生殖方式繁殖．果醋制作过程中，如果糖源缺少时，醋酸菌将乙醇转变为乙醛，再将乙醛转变为醋酸，在此过程中除了适宜的温度、营养条件外，还必须有充足的氧气．
    （2）腐乳制作过程中利用的是天然的菌种，其中主要是毛霉，它能产生蛋白酶将豆腐中的蛋白质分成小分子的肽和氨基酸；在加盐腌制时，食盐的作用除了析出豆腐中的水分和调味外，还有的作用是抑制微生物的生长避免豆腐块腐败变质．
    （3）制作泡菜时为了缩短制作时间，有人还会在煮沸冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液，加入陈泡菜液的目的是增加乳酸菌含量．泡菜制作过程中，乳酸发酵过程即为乳酸菌进行无氧呼吸的过程．

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