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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、农民拔草、治虫目的是使能量较多地流向水稻 |
B、搁田时排出的水可能对水体造成污染 |
C、搁田有利于水稻根系生长,提高水稻抗倒伏能力 |
D、焚烧稻秆可提高土壤肥力,实现能量高效利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
产生 |
体液传送 |
A、分泌细胞产生的分泌物与靶细胞相互结合的原因是靶细胞膜上有受体蛋白 |
B、如果分泌细胞为甲状腺细胞,那么靶细胞可能为垂体细胞 |
C、如果分泌细胞是T细胞,那么此时的靶细胞很可能是B细胞 |
D、如果分泌细胞产生的分泌物为胰高血糖素,则靶细胞可以为肌肉细胞,以升高血糖浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、羊同化的能量为36%n |
B、储存在羊体内的能量为16%n |
C、由羊流向分解者的能量为48%n |
D、由羊流向下一营养级的能量为10%n |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、发热和寒颤 |
B、提高环境温度和寒颤 |
C、剧烈运动和出汗增加 |
D、寒颤和出汗减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 |
B、调查蝗虫的幼虫种群密度,通常采用样方法 |
C、五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取样的原则 |
D、将M匹斑马标记,在捕获的n匹斑马中有m匹被标记,则该群体约有(m×n)÷M匹 |
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