A. | 体温调节、血糖平衡调节、膝跳反射均需下丘脑参与 | |
B. | 下丘脑分泌的抗利尿激素能促进肾小管、集合管对水的重吸收 | |
C. | 下丘脑分泌的TRH可直接促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素 | |
D. | 下丘脑的相关生命活动只受大脑皮层调控,与其他内分泌腺无关 |
分析 甲状腺激素分泌的分级和反馈调节
A、促甲状腺激素释放激素 B、促甲状腺激素 C、甲状腺激素
1、甲状腺激素的分级调节,也存在反馈调节.(甲状腺激素分泌过多又会反过来抑制下丘脑和垂体的作用,这就是负反馈调节)
2、反馈调剂的概念:在一个系统中,系统本身工作的效果,发过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.
3、反馈调节的意义:反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制,它对于机体维持稳态具有重要意义.
解答 解:A、膝跳反射的反射调节中枢是脊髓,没有下丘脑参与,A错误;
B、抗利尿激素由下丘脑分泌并由垂体释放,促进肾小管、集合管对水的重吸收,B正确;
C、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素,作用于垂体释放促甲状腺激素,促进甲状腺合成、分泌甲状腺激素,C错误;
D、当甲状腺激素含量过多时,甲状腺激素通过负反馈调节,抑制下丘脑,D错误.
故选:B.
点评 本题考查下丘脑功能,要求学生识记下丘脑在稳态维持过程中四个方面的作用.
科目:高中生物 来源:2015-2016山东潍坊寿光现代中学高一上10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
冬小麦要经过严寒的冬季,春化后在春季抽蘖,夏季收获。请比较细胞中的结合水与自由水的比值在其生长期由冬季到春季的变化
A.升高 B.下降 C.不变 D.波动不大
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | NAA与丙是同种化学物质 | B. | 甲乙之间具有拮抗作用 | ||
C. | 乙丙之间具有协同作用 | D. | 甲、乙和丙均不能代表乙烯 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸中[H]和氧的结合 | B. | 转录时mRNA的合成 | ||
C. | 翻译时氨基酸的脱水缩合 | D. | 光合作用中ATP的水解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
摄入的能量 | 粪便中的能量 | 用于生长发育和繁殖的能量 | 呼吸作用散失的能量 |
102.6 | 55 | 7.5 | 40.1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 摘除棉花的顶芽,促进侧芽的生长发育 | |
B. | 扦插时,保留芽或者幼叶的插条容易成活 | |
C. | 将成熟的香蕉放入未成熟的柿子中,有利于柿子成熟 | |
D. | 在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子果实 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 包扎伤口选用透气的创可贴 | B. | 花盆中的土壤需要经常松土 | ||
C. | 真空包装食品以延长保质期 | D. | 采用快速短跑进行有氧运动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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