A. | 光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高 | |
B. | 被还原的C3在相关酶的催化作用下,可再形成C5 | |
C. | CO2可直接被[H]还原,再经过一系列的变化形成糖类 | |
D. | CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能 |
分析 光合作用的具体过程:
①光反应阶段:场所是类囊体薄膜
a.水的光解:2H2O$\stackrel{光能、色素}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反应阶段:场所是叶绿体基质
a.CO2的固定:CO2 +C5$\stackrel{酶}{→}$2C3
b.三碳化合物的还原:2C3 $→_{[H]、ATP}^{酶}$(CH2O)+C5+H2O
解答 解:A、光照强度由强变弱时,ATP和[H]合成减少,C3还原减慢,C5生成的量减少,而C5的消耗(被CO2固定所消耗的)暂时不变,所以短时间内C5含量会减少,A错误;
B、C3化合物在有关酶的催化作用下,能形成糖类、水和C5,B正确;
C、CO2不能直接被[H]还原,需要形成C3后才能被[H]和ATP还原,再经过一系列的变化形成糖类,C错误;
D、CO2的固定实质上是CO2与C5反应生成C3,ATP不参与CO2的固定,ATP用于C3的还原,D错误.
故选:B.
点评 本题是知识点是暗反应的过程特别是光反应和暗反应的产物,结合光合作用的中光反应和暗反应相关的知识点并对光合作用的图解过程或者光合作用中的有关方程式清楚的理解是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠杆菌 | B. | 酵母菌 | C. | T4噬菌体 | D. | 蓝藻 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化学信息 | B. | 物理信息 | C. | 行为信息 | D. | 以上都对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA复制过程中需DNA聚合酶的参与 | |
B. | 转录后生成的较成熟的RNA往往在细胞核中加工成熟 | |
C. | 转录时RNA聚合酶沿着整条DNA长链进行 | |
D. | 两种过程都有涉及到磷酸二酯键的生成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相
对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合
的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1 表现为高茎紫花,F1自交产生 F2,F2有 4
种表现型:高茎紫花 162 株,高茎白花 126 株,矮茎紫花 54 株,矮茎白花 42 株。请回答:
(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受 对等位基因控制,依据是 。在F2中矮茎紫花植株的基因型有 种(填写数字),矮茎白花植株的基因型有 种(填写数字)。
(2)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上 F2 中高茎紫花、高茎白花、矮茎紫花和矮茎白花这 4 种表现型的数量比为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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