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温室无土栽培技术已广泛应用于农业生产,请回答下列有关问题:
(1)无土栽培所用的营养液中的无机盐在植物体内的作用是
 

(2)若栽培池较长时间通气不畅,作物出现烂根现象的主要原因是
 

(3)若培养一段时间后,植物开始萎焉,其根表皮细胞出现如图所示现象.该现象称为
 
.图中
 
(填标号)共同构成的机构相当于半透膜,此时可采用的补救措施是
 
考点:细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因,无机盐的主要存在形式和作用,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:(1)无机盐在植物细胞中具有建构组织细胞和调节生命活动的功能,植物种类不同和同一植物的不同发育阶段对无机盐的营养需求不同,植物对无机盐的吸收具有选择性;
(2)植物对无机盐的吸收过程是主动运输过程,可以从低浓度向高浓度运输,在缺氧的条件下,根细胞无氧呼吸产生酒精,对根细胞具有毒害作用;
(3)分析题图可知,①为细胞壁,②为细胞膜,③为液泡膜,④为细胞质,⑤为外界溶液,⑥为细胞液.
解答: 解:(1)无机盐在植物体中的作用是一是植物细胞的组成成分,二是调节植物细胞的生命活动;由于植物种类不同对无机盐的营养需求不同,同一植物的不同生长发育阶段对无机盐的需求也不同,因此无土栽培的培养液应该根据具体情况调整营养液中无机盐的组成及比例(营养液配方);植物吸收矿质元素具有选择性.
(2)无机盐离子的吸收方式为主动运输;栽培池内较长时间通气不畅,所以根会进行无氧呼吸产生酒精而毒害植物细胞,这样作物根部可能出现变黑、腐烂等症状.
(3)若培养一段时间后,植物会出现萎蔫现象.根表皮细胞植物失水,出现质壁分离;细胞膜、液泡膜及两者之间的细胞质共同构成原生质层,当于半透膜;可采取的补救措施是将营养液稀释(或者加水稀释4倍).
故答案为:
(1)细胞的组成成分    调节生命活动  
(2)根进行无氧呼吸,细胞内积累酒精
(3)质壁分离  ②③④将营养液加水稀释
点评:本题主要考查了植物渗透吸水的条件,植物对矿质元素的吸收具有选择性的原因,掌握相关知识点并学会应用是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某科研小组开展CO2浓度对小麦光合作用影响的研究,结果如下表,请回答:
CO2浓度
(μmol﹒mol-1
叶绿素a
(mg﹒g-1
叶绿素b
(mg﹒g-1
气孔导度
(mmolCO2﹒m-2﹒s-1
净光合速率
(μmolCO2﹒m-2﹒s-1
3502.090.71275.522.51
5502.320.87238.526.88
7502.400.91209.531.28
(备注:气孔导度表示气孔张开的程度)
(1)测定叶片净光合速率时,叶肉细胞中产生ATP的场所是
 
;实验测得的CO2吸收量小于光合作用过程中CO2实际消耗量,原因是
 

(2)由表可知,高浓度CO2更有利于
 
的形成(“叶绿素a”或“叶绿素b”),推测叶绿体中数量明显增多的结构是
 

(3)水分利用效率是指蒸腾消耗单位重量的水分所同化的CO2 的量,据表分析,在一定范围内,CO2浓度升高,小麦的水分利用效率会
 
,造成该现象的原因有:①CO2浓度升高会提高净光合速率,从而提高
 
利用量;②
 

(4)根据研究,可提高温室栽培作物产量的具体措施有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某核苷酸链示意图,据图回答问题:

(1)1、2、3的名称分别是
 
 
 

(2)4、5分别代表
 
 

(3)此结构中特有的碱基名称是
 

(4)通常由
 
条图示的核苷酸链构成一个
 
分子,
真核细胞中分布在
 
 
 

(5)组成该化合物的元素有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关烟草花叶病毒中基因的叙述,正确的是(  )
A、基因是染色体的主要载体
B、基因的基本单位是脱氧核糖核苷酸
C、基因是有遗传效应的DNA片段
D、基因是有遗传效应的RNA片段

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于光合作用发现历程的叙述,错误的是(  )
A、普利斯特利通过实验证明了植物可以更新空气
B、恩格尔曼通过水绵实验发现了光合作用的场所
C、卡尔文用同位素标记法证明了产物O2中的氧来自H2O
D、萨克斯巧妙设置对照实验证明了光合作用可产生淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为科学家培育抗棉铃虫棉花的研究路线图.请据图1回答:
( 注:Kan 为卡那霉素抗性基因)
(1)A过程需要的酶有
 

(2)c过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入
 

(3)离体棉花叶片组织培养获得转基因抗虫植株所依据的理论基础是
 

(4)科学家发现某些转基因抗虫植株体细胞含两个抗虫基因,假设这两个基因在染色 体上随机整合,出现如图所示三种情况.假定抗虫基因都能正常表达,且各型配子活力相同.请设计实验,确定该转基因植株基因的组成是哪一种.
①实验步骤:
I.选用该转基因抗虫植株与
 
进行杂交.
II.观察并统计后代表现型和比例.
②结果预测:(如图2)
I.若不考虑交叉互换
 
,则为图甲所示的基因组成;
 
,则为图乙所示的基因组成;
 
,则为图丙所示的基因组成.
II.若同源染色体的
 
之间发生一次交叉互换,则
 
(填“甲“、“乙“、“丙“) 的实验结果可能会与I的预测结果不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一为人体手背皮肤(A)接受一定刺激后引起肱二头肌(E)发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图.图二为从蛙体内剥离出某反射弧的一部分,甲为神经中枢.1、2、3、4为四个实验位点.

(1)F处的结构名称是
 
,在F处发生的信号转变是
 
,其兴奋传递方向是单向的,原因是
 

(2)图中E点兴奋时,此处神经纤维膜两侧的电位表现为
 

(3)动作电位沿着神经纤维传导时,神经纤维细胞膜内侧局部电流的方向与动作电位传导方向
 
(相同、相反).
(4)欲探究图二中左侧神经为传入神经还是传出神经,方法步骤是:
①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外(每个实验位点只能用一次);
②用电刺激实验位点
 
,若微电流计的指针偏转
 
次,则左侧神经元为传出神经;若微电流计的指针偏转
 
次,则左侧神经元为传入神经.

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为培养绿藻的装置示意图,乙图为光照强度对溶液中净溶氧量的影响曲线.请回答下列问题.

(1)甲装置中NaHCO3溶液的作用是
 
,绿藻影响溶液中溶氧量的生理过程有
 
.溶液中溶氧量的变化可用来表示绿藻的
 

(2)B点时绿藻的叶绿体重ADP的移动方向为
 
,若绿藻缺Mg培养液中培养,则图中B点将向
 
移动.
(3)光照强度为C时对培养装置突然遮光,则短时间内绿藻叶绿体中C5数量的变化为
 
;光照强度大于C点后,影响溶液中净溶氧量变化的主要外界因素有
 
等.

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科目:高中生物 来源: 题型:

从经过饥饿处理的某植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片,称其干重.在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下分析(实验过程中光照适宜,温度不变):

①叶圆片y比叶圆片x
 
(轻或重),原因是
 

②在下午4时至晚上10时这段时间里,叶圆片z的呼吸作用消耗量可表示为
 
g.
③如果实验过程中叶片的呼吸作用速率不变,则从上午l0时到下午4时这段时间里,叶圆片y制造的有机物的量可表示为
 
g.

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