【题目】将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中培养,给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组。说明根细胞对a离子的吸收过程属于( )
A.自由扩散B.协助扩散C.主动运输D.渗透作用
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【题目】1913年丹麦植物学家波森·詹森进行的部分实验如图所示,下列叙述错误的是( )
A.该实验的因变量可以是幼苗是否向光弯曲生长
B.该实验说明尖端产生的物质可透过明胶,但不能透过云母片
C.该实验无法证明感受光刺激的部位是幼苗尖端,而不是尖端下部
D.该实验可证明幼苗弯曲生长是单侧光导致尖端生长素分布不均所致
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【题目】经木瓜蛋白酶处理的牛杂,具有增脆、化渣、保水、润色的效果。下列有关叙述正确的是( )
A.为了提高化渣效果,可以先用大量食用碱处理再用酶腌制
B.为了保湿,牛杂可以用生粉包裹,再用酶处理
C.木瓜蛋白酶可以直接处理冻牛杂
D.用木瓜蛋白酶腌制完后将肉类清洗,避免嫩化过度造成不必要的损失
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【题目】下图是人体细胞内部分结构和生理过程示意图。请回答下列问题:
(1)该图是在电子显微镜下观察到的细胞_______________结构,结构④与某种RNA的合成以及_______________(填序号)的形成有关。
(2)科学家通过_______________法研究分泌蛋白的合成和分泌过程,该过程除图中所示结构外还需要的细胞器为_______________。
(3)下列关于结构⑧的叙述,正确的是_______________。
A.在植物和动物细胞中功能不同 B.具有双层膜结构 C.合成雄性激素 D.对蛋白质加工、分类和包装 E.含有DNA F.通过褶皱和折叠增加表面积
(4)图示结构①和②共同的功能特点是_______________,在结构⑤(粗面内质网)上合成的蛋白质,除了分泌蛋白还可能是_______________。
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【题目】在 ATP 与 DNA、RNA、核苷酸的结构中都有“A”,下图圆圈中“A”依次表示的是( )
A.腺苷、腺嘌呤、腺嘌呤、腺苷
B.腺嘌呤、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤
C.腺苷、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤
D.腺苷、腺嘌呤核糖核苷酸、腺嘌呤脱氧核苷酸、腺嘌呤
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【题目】下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是
A. t1—t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多
B. t2—t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高
C. t3—t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果
D. t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低
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【题目】如图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是 ( )
A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫
B. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f
C. 抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期变长
D. 物质④的化学本质是蛋白质,可特异性结合抗原
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【题目】下列关于概念图中序号所表达的含义,说法错误的是( )
A. 序号1代表种群密度
B. 迁入率由序号4或5代表
C. 序号2代表出生率或死亡率
D. 序号6,7依次代表年龄组成、性别比例
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【题目】为研究人体内的T细胞对B细胞的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,在适宜且相同条件下培养的结果如下,下列有关叙述正确的是( )
组别 操作 | 甲 | 乙 | 丙 |
B细胞 | + | + | + |
T细胞 | + | - | - |
受抗原刺激的T细胞 | - | + | - |
(“+”表示加入该细胞,“-”表示未加入该细胞)
A. 只要有T细胞参与,就能使B细胞产生免疫应答
B. 受抗原刺激的T细胞能使B细胞增殖分化产生浆细胞和记忆细胞
C. 第4~10天随着培养时间的延长,乙组浆细胞不断进行分裂,抗体量逐渐增加
D. 与抗体合成分泌有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体
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