图为测定植物蒸腾作用的简易装置,整个装置是密封且充满水的,仅细管中留有一个气泡。根据标尺可计算出气泡移动的位置。进而计算出水分变化的数量。这一数量代表( )
A.蒸腾失水的数量 B.光合作用消耗的水量
C.植株吸收的水量 D.呼吸作用消耗的水量
科目:高中生物 来源:2004全国各省市高考模拟试题汇编·生物 题型:013
如图为测定植物蒸腾作用的简易装置,整个装置密封,且充满水,仅毛细管中留有一个气泡,根据标尺可以计算出气泡移动的位置进而计算出水分变化的数据,这一数量表示
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科目:高中生物 来源:安徽省安庆市2009届高三上学期第一次教学质量查模拟检测、生物试题 题型:013
如图为测定植物蒸腾作用的简易装置,整个装置是密封且充满水的,仅细管中留有一个气泡。根据标尺可计算出气泡移动的位置,进而计算出水分变化的数量。这一数量代表
A.蒸腾失水的数量
B.光合作用消耗的水量
C.植株吸收的水量
D.呼吸作用消耗的水
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
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科目:高中生物 来源: 题型:
如图为测定植物蒸腾作用的简易装置,整个装置是密封且充满水的,仅细管中留有一个气泡。根据标尺可计算出气泡移动的位置,进而计算出水分变化的数量。这一数量代表
A.蒸腾失水的数量 B.光合作用消耗的水量
C.植株吸收的水量 D.呼吸作用消耗的水量
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