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    甲图为细胞内质网结构局部放大模式图，乙图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程。请回答相关问题：


    (1)分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成的，而不是在游离的核糖体中合成的，其原因是 _______________________________________________________
    _________________________________________________________________ 。
    (2)乙图中①②③均代表细胞的某种结构，它们依次是       、_____
          和_______________________________________________________________；
    ④代表某种物质，它是______________________________________________。
    (3)分泌蛋白排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有       的特点。

    (1)分泌蛋白的合成和加工不能仅靠核糖体完成(其他表述合理即可)
    (2)内质网 高尔基体 囊泡 ATP(或三磷酸腺苷)
    (3)一定的流动性

    解析

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图1是仙人掌类植物特殊的CO2同化方式，吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中，液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用；图2表示某热带地区A.B.C三类植物在晴朗夏季的光合作用日变化曲线，图3表示某植物在不同光照强度下单位时间内CO2释放量和O2 产生总量的变化。请据图分析并回答：

    （1）图1所示细胞在夜间能产生H+的具体场所有______________。该植物夜间能吸收CO2，却不能合成糖类等有机物的原因是缺少                  等物质。
    （2）图1所示植物对应图2中的                  类植物（填字母），从生物进化的角度看，该特殊的CO2同化方式是                         的结果。
    （3）图2中的A类植物在10～16时进行光合作用的暗反应，所需要的CO2有__________________。
    （4）图2中的B和C植物，更适于生活在干旱缺水环境的是__________植物。
    （5）分析图3可知，在光照强度为c时，该植物的光合速率_______（填大于/小于/等于）呼吸作用速率。若控制B植物幼苗的光照强度为d，且每天光照12h，再黑暗12h交替进行（假定温度保持不变），则B植物幼苗________（能/不能）正常生长。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图是从酵母菌获取某植物需要的某种酶基因的流程,结合所学知识及相关信息回答下列问题:

    (1)图中cDNA文库   (填“大于”“等于”或“小于”)基因组文库。
    (2)①过程提取的DNA需要     的切割,B过程是   。
    (3)为在短时间内大量获得目的基因,可用   扩增的方法,其原理是       。
    (4)目的基因获取之后,需要进行       ,其组成必须有         以及标记基因等,此步骤是基因工程的核心。
    (5)将该目的基因导入某双子叶植物细胞,常采用的方法是   ,其能否在此植物体内稳定遗传的关键是       ,可以用      技术进行检测。
    (6)如果要想使该酶活性更强或具有更强的耐受性,需要对现有蛋白质进行改造,这要通过基因工程的延伸——蛋白质工程。首先要设计预期的   ,再推测应有的氨基酸序列,找到相对应的       。
    (7)除植物基因工程硕果累累之外。在动物基因工程、基因工程药物和基因治疗等方面也取得了显著成果,请列举出至少两方面的应用:                                                             。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图。请回答下列问题:

    (1)图1中X溶液为   ,其作用是使   。
    (2)图1中制备的凝胶珠用   洗涤后再转移到图2装置中。图2发酵过程中搅拌的目的是为了使
                                            。
    (3)在用海藻酸钠包埋酵母菌形成凝胶珠的过程中,加热溶解海藻酸钠时需注意用   加热,然后将溶化好的海藻酸钠溶液   后,加入酵母菌充分搅拌混合均匀。
    (4)研究发现,固定化强度强的酵母颗粒发酵效果好,且稳定性高、使用寿命长。某机构利用上述装置,将2%、2.5%、3%的海藻酸钠分别利用2%、3%、4%的X溶液进行凝胶化处理,所得到的固定化酵母颗粒的强度及在28 ℃下发酵48 h后的酒精产量见下表:

    海藻酸钠(%)
    		2
    		2.5
    		3
    		2
    		2.5
    		3
    		2
    		2.5
    		3
    X溶液(%)
    		2
    		2
    		2
    		3
    		3
    		3
    		4
    		4
    		4
    固定化强度
    (g/30个)
    		930
    		950
    		990
    		1 030
    		1 100
    		1 140
    		1 170
    		1 170
    		1 160
    酒精量(%)
    		6.7
    		6.5
    		6.5
    		6.7
    		6.4
    		6.2
    		6.7
    		6.4
    		6.3
    可以看出,随着X溶液浓度的增加,   增加;凝胶固定化效果较好的海藻酸钠与X溶液浓度分别是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下面为植物的某个叶肉细胞及其中的两种膜结构图，以及在膜上发生的生化反应。请据图分析回答下列问题：

    (1)图A和图B所示的生物膜分别表示图C中 ______________________________
    和       (细胞器)的膜。(填写序号)
    (2)图B中②的本质是    __________________________。
    (3)图A中产生的[H]的作用是____________________________。
    图B中[H]的产生过程是_____________________________________________。
    (4)如果图A中的O2被图B利用，至少要穿过      层生物膜。
    (5)两种膜结构所在的细胞器为适应各自的功能，都有增大膜结构的方式，它们分别是 _____________________________________________________________
     _________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    回答下列关于微生物和酶的问题。
    环境污染物多聚联苯难以降解,研究发现联苯降解菌内的联苯水解酶是催化多聚联苯降解的关键酶。
    (1)下列培养基中能有效分离联苯降解菌的是   ,原因是                          。
    A.培养基(g/L):某生长因子2.0,(NH4)2SO4 2.0,K2HPO4 3.0,MgSO4 1.0,pH 7.4,多聚联苯50 mL
    B.培养基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4
    C.培养基(g/L):某生长因子2.0,淀粉20.0,NH4NO3 2.5,MgCl2 0.5,K2HPO4 3.0,多聚联苯50 mL,pH 7.4
    进一步研究发现,不同的金属离子对联苯水解酶的活性有一定影响,结果见下表:

    金属离子(mmol/L)
    		联苯水解酶相对活性(%)
    对照组
    		100
    Mn2+
    		123
    Co2+
    		79
    Mg2+
    		74
    (2)①依据表中结果,金属离子   对该酶的活性有一定的促进作用。金属离子对酶的活性有促进或抑制作用。可能的原因是                                                                 。
    ②通过酶工程可将联苯水解酶用于生产实践。酶工程通常包括酶的生产、      、酶的固定化和酶的应用等方面。酶固定化的好处是                                                    。
    ③下图实线表示联苯水解酶催化的反应速率与酶浓度的关系,虚线表示在其他条件不变的情况下,底物浓度增加一倍,反应速率与酶浓度的关系,能正确表示两者关系的是   。


    ④红球菌和假单孢菌都能降解多聚联苯,但研究发现以每克菌体计算,两种菌降解多聚联苯的能力有所不同,对此现象合理的假设是       或       。
    点睛:本题综合考查有关微生物的培养和酶的固定和影响因素,考查学生获取信息能力、理解能力和综合应用能力。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图1是可作为基因载体的质粒，图2是含有目的基因的外源DNA。

    （1）若将图1中质粒和图2中含目的基因的外源DNA通过限制酶处理后，进行拼接形成重组质粒，那么最好应选用_____________________限制酶。对符合设计要求的重组质粒用SmaⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ三种酶同时进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，则可得到________种DNA片段。
    （2）若选用EcoRⅠ处理后，形成重组质粒，经检测，部分含有重组质粒的受体细胞中目的基因不能正确表达，其最可能的原因是__________________________。
    （3）试管婴儿技术为许多不孕夫妇解决了不育问题，而设计试管婴儿技术必须获得政府部门的相关批准证书，以防该技术的滥用。设计试管婴儿所引发的伦理问题主要是将此技术用于设计婴儿性别及_______。一般我们所说的试管婴儿技术与设计试管婴儿相比，不必经过___________这一步骤。我国政府严禁生殖性克隆，不反对治疗性克隆，从胚胎工程的技术手段看，与生殖性克隆相比，治疗性克隆没有经过__________。
    （4）人类要实现可持续发展，必须走生态经济之路，生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是_________________和_________________。在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，保护环境。另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题，其体现了生态工程的基本原理是__________________（只填一个）。
    （5）在进行生态工程建设时，应当根据当地的实际条件、因地制宜地进行。如小流域存在的主要问题是___________________，针对这种问题我国甘肃陇南地区总结出了“九子登科”的治理模式。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    洛克猪腹部紧凑，背部和后躯肌肉发达，后躯丰满，瘦肉率高。杜洛克猪的耳型受基因A、a控制，背型受基因B、b控制，两对基因都位于常染色体上，且独立遗传，两种性状的表现型与基因型之间的关系如下表。请回答下列问题：

    (1)若杂交实验中，子代有立耳垂背、立耳中垂背、立耳直背，其数量比为1:2:1,则亲本的基因型组合是                               。
    (2)若杂交实验中，子代有半立耳中垂背、立耳中垂背、半立耳直背、立耳直背，其数量比为1:1:1:1，则亲本的基因型组合是                         。
    (3)研究发现85.1%的杜洛克猪属于酸肉基因(C)携带者 (C、c基因与上述两对基因位于不同对的常染色体上)。酸肉基因可使肌肉中的糖原含量升高70%，导致糖原分解产生的乳酸较多，引起肌肉pH下降，显著影响猪肉品质(活体猪肉的酸性、非酸性性状可通过技术手段检测)。现有三种杜洛克猪品种:垂耳垂背酸肉(AABBCc)、立耳垂背酸肉(aaBBCc)、立耳直背酸肉(aabbCc)，请选择合适的个体，培育垂耳直背非酸肉杜洛克猪新品种。
    ①选择表现型分别为           、          的杜洛克猪作亲本进行杂交，获得Fl。
    ②让Fl中表现型为                    的雌雄杜洛克猪个体进行交配，在产生的F2中，垂耳直背非酸肉的个体比例最高，占F2个体总数的比例为        。
    ③若不考虑垂耳直背非酸肉的个体比例最高的要求，也可选用F1中表现型为_________的雌雄汉普夏猪个体进行交配，这样产生的垂耳直背非酸肉的个体比例占F2个体总数的比例为_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    通过DNA重组技术使原有基因得以改造的动物称为转基因动物。运用这一技术可使羊奶中含有人体蛋白质，下图表示这一技术的基本过程，在该工程中所用的基因“剪刀”能识别的序列是—GGATCC—，切点在GG之间。请回答下面的问题。

    (1)从羊染色体中“剪下”羊蛋白质基因的酶是          ，人体蛋白质基因“插入”后连接在羊体细胞染色体中需要的酶是      ___。
    (2)请画出质粒被切割形成黏性末端的过程图。
    (3)人体蛋白质基因之所以能连接到羊的染色体DNA中，原因是___________，
    人体蛋白质基因导入羊体细胞时常用的工具是           _____。
    (4)此过程中目的基因的检测与表达中的表达是指           
                                    。

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