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7.下列有关DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译三个过程的叙述不正确是(  )
A.都有相同的碱基配对方式B.都属于“中心法则”的内容
C.都可发生在有细胞结构的生物中D.有的发生在细胞核中

分析 DNA复制、转录、翻译的比较

 复制转录翻译
时间
 
细胞分裂间期(有丝分裂和减数第一次分裂) 
个体生长发育的整个过程
场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体
模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA
原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸20种游离的氨基酸
条件酶(解旋酶,DNA聚合酶等)、ATP酶(RNA聚合酶等)、ATP酶、ATP、tRNA
产物2个双链DNA 一个单链RNA 多肽链
特点半保留,边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体,顺次合成多条肽链
碱基配对A-T  T-A  C-G  G-CA-U  T-A   C-G  G-CA-U  U-A  C-G  G-C
遗传信息传递DNA----DNADNA------mRNAmRNA-------蛋白质
意义
 
使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息,使生物表现出各种性状

解答 解:A、DNA复制时的碱基配对方式为A-T、T-A、C-G、G-C,转录时的碱基配对方式为A-U、T-A、C-G、G-C,翻译时的碱基配对方式为A-U、U-A、C-G、G-C,A错误;
B、DNA分子的复制,遗传信息的转录和翻译都属于“中心法则”的内容,B正确;
CD、DNA分子的复制和转录都主要发生在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也能发生;翻译发生在核糖体中,CD正确.
故选:A.

点评 本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译,要求考生识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识,能对三者进行比较,再结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合,成功地培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株,据图回答下列问题:

(1)获得原生质体A、B需要纤维素酶,果胶酶,在a过程中诱导原生质体融合最常用的诱导剂是聚乙二醇,融合依据的原理是细胞膜的流动性.
(2)过程b完成的标志是再生出细胞壁.要促进杂种细胞的分裂生长,培养基中应有营养物质和激素,其中激素包括生长素和细胞分裂素两类植物激素.
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用植物组织培养技术手段,依据的原理是植物细胞的全能性,c涉及的分裂方式为有丝分裂.
(4)若白菜细胞内有m条染色体,甘蓝细胞含n条染色体,则“白菜-甘蓝”细胞内含m+n条染色体;若杂种细胞培育成为“白菜-甘蓝”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植体?单倍体.
(5)要制备“白菜-甘蓝”人工种子,要选取具有生根发芽能力的胚状体(结构),包裹上人工种皮制得.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列细胞的各种结构中,具有由磷脂和蛋白质构成的结构膜的一组是(  )
①细胞膜   ②线粒体   ③高尔基体   ④中心体   ⑤染色体   ⑥核膜   ⑦内质网   ⑧核糖体.
A.①②③⑤⑦B.②⑤⑥⑦⑧C.①②③⑥⑦D.①②④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.为了研究生长素和赤霉素对遗传性矮生植物的作用效应,课题组选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体(它们的生长速率依次递增),实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上,结果如图所示,据图可以得出的结论是(  )
A.该实验的自变量有突变体的种类和喷施激素的种类
B.生长素处理的甲和戊相比,甲的生长速率更大
C.生长素和赤霉素都可以促进细胞伸长生长,其关系为协同作用
D.赤霉素能明显提高各突变体的生长速率

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.图1所示黑暗条件下将胚芽鞘切下,分别如图放置一段时间后胚芽鞘弯曲情况,图2所示为温特实验,下列说法正确的是(  )
A.两图所示实验均需要增加空白对照
B.图1实验通过相互对照说明尖端与弯曲生长有关
C.图2温特实验说明生长素由色氨酸转化而来
D.两实验都证明了“尖端产生某种影响在其下部分不均”是胚芽鞘弯曲生长的原因.

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为DNA、蛋白质与性状的关系示意图,有关说法错误的是( )

A.①过程以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成RNA

B.②过程中需要多种tRNA,不同tRNA所转运的氨基酸一定不同

C.DNA上某个基因发生了基因突变,不一定会导致蛋白质结构的改变

D.镰刀型红细胞体现了基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于变异的叙述,正确的是 ( )

A.生物变异的利与害是由其生存环境决定的

B.基因突变只有在一定的外界环境条件作用下才能发生

C.两条染色体相互交换片段属于染色体结构变异

D.基因重组是指受精作用时雌雄配子的随机结合

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科目:高中生物 来源:2015年河北藁城一中高三开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用32P标记了玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,完成了两次细胞分裂。下列有关判断错误的是( )

A.在第一次细胞分裂的中期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是20和20

B.在第二次细胞分裂的后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40和40

C.在第一次分裂完成后,形成的两个子细胞中染色体上的DNA都是有一条链含32P,另一条链不含32P

D.在第二次分裂完成后,形成的四个子细胞中含32P的染色体条数是:从0到20条都有可能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域,图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图.请回答下列问题.

(1)观察根尖有丝分裂时应选择甲图中[]b分生区细胞(在[]中填字母),请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序:B→A→D→C,该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体.
(2)甲图发生③和④的过程中细胞核遗传物质不会(填“会”或“不会”)发生改变.
(3)由图可知该植物体细胞含有6个染色体.
(4)图乙D细胞中含有0个染色单体.

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