分析 由图甲种群增长率变化曲线图可知大黄鱼种群以S型曲线增长,且b点对应与种群的$\frac{K}{2}$;由图乙可知A为生产者,D为初级消费者,C为次级消费者,B为分解者.
解答 解:(1)标志重捕法计算公式:种群密度(N)/第一捕获并标记个体总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数,则部分标志物脱落则调查的结果比实际值偏大.
(2)海洋鱼类由于食物不同,生活在不同的水层,这体现了生物群落的垂直结构.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡牡蛎等,该过程称为群落的演替.
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A为生产者,D为初级消费者,C为次级消费者,B为分解者.在碳循环过程中起着关键作用的是A生产者、B分解者.
(4)生态系统具有一定的自我调节能力,如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态.
故答案为:
(1)偏高
(2)垂直 (群落的)演替(或初生演替)
(3)B
(4)自我调节能力(或自净能力)
点评 题考查种群的数量变化、群落的结构以及生态系统的能量流动等知识,意在考查考生识图和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•济南校级期末)下列关于细胞核的叙述,不正确的是( )
A.细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质
B.核仁是与某种RNA以及核糖体的形成有关的细胞器
C.核孔是大分子物质进出细胞核的通道
D.核膜的基本骨架是磷脂双分子层
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 | B. | 氨基酸 | C. | RNA | D. | 核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示感受器 | |
B. | ③表示神经中枢 | |
C. | ⑤表示效应器 | |
D. | 适宜电刺激⑤,在①处可测到膜电位的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲 | B. | 丙 | C. | 甲和丙 | D. | 丙和乙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “S”型曲线中a点出生率最大,b点出生率为0 | |
B. | “J”型曲线的前提是没有环境阻力 | |
C. | 图中阴影部分可表示环境阻力淘汰的个体数量 | |
D. | 捕鱼业中保持捕捞后鱼量在a点能获得最大利益 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
未被侵入时期 | 轻微入侵时期 | 重度入侵时期 | ||
植物种类(种) | 150 | 121 | 69 | |
碳储量 (吨/公顷) | 植被 | 56.2 | 50.9 | 43.5 |
凋落物 | 2.0 | 3.5 | 5.4 | |
土壤 | 161.9 | 143.2 | 117.7 |
A. | 由于薇甘菊是生产者,它的入侵会使该生态系统固定的总能量逐渐增加 | |
B. | 植物群落的丰富度和种群密度均下降,土壤中分解者的分解作用也逐渐减弱 | |
C. | 可利用田野菟丝子控制薇甘菊危害,两者之间既有寄生关系也有互利共生关系 | |
D. | 引入田野菟丝子之前该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都将逐渐降低 |
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