A. | 动物细胞融合与组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子的运动有关 | |
B. | 胰岛素和神经递质均通过囊泡运输到细胞外发挥作用 | |
C. | 核孔是细胞内生物大分子可以选择性进出的通道 | |
D. | 制备植物细胞的原生质体需要在低渗溶液中进行 |
分析 1、细胞融合依据的原理是细胞膜的流动性.
2、分泌蛋白的合成过程:在核糖体上翻译出的肽链进入内质网腔后,还要经过一些加工,如折叠、组装、加上一些糖基团等,才能成为比较成熟的蛋白质.然后,由内质网腔膨大、出芽形成具膜的小泡,包裹着蛋白质转移到高尔基体,把较成熟的蛋白质输送到高尔基体腔内,做进一步的加工,成为成熟的蛋白质.接着,高尔基体边缘突起形成小泡,把蛋白质包裹在小泡里,运输到细胞膜,小泡与细胞膜融合,把蛋白质释放到细胞外.神经递质的释放也是胞吐作用.
解答 解:A、细胞膜的主要成分是蛋白质分子和磷脂分子组成,动物细胞融合与组成细胞膜的蛋白质和磷脂分子的运动有关,A正确;
B、胰岛素和神经递质通过胞吐由囊泡运输到细胞外,B正确;
C、核孔具有选择性,是RNA和蛋白质等大分子物质进出细胞核的通道,但DNA不能通过,具有选择性,C正确;
D、用酶解法去除细胞壁后制备的原生质体,原生质体处于等渗溶液中,细胞吸水和失水处于动态平衡,原生质体体积不变,D错误.
故选:D.
点评 本题考查了细胞融合原理、分泌蛋白和神经递质的释放、核孔的功能,综合性较强,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用矮壮素(生长延缓剂)防止棉花徒长,促进结实 | |
B. | 用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根 | |
C. | 用乙烯利促进香蕉、番茄的果实发育 | |
D. | 用GA(赤霉素类)打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
叶面积指数(cm2/cm2) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
总光合作用量(%) | 12 | 35 | 58 | 76 | 85 | 92 | 93 | 93 |
呼吸量(%) | 8 | 25 | 30 | 45 | 50 | 68 | 93 | 97 |
A. | 随着叶面积指数的增加,干物质积累量增加 | |
B. | 叶面积指数为5时,植物的物质积累量最大 | |
C. | 叶面指数>6时,限制总光合作用量增加的因素是含水量和温度 | |
D. | 从能量流动的角度看,植物的干物质积累量≥0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有核膜,遗传物质集中的区域称为拟核 | |
B. | DNA为裸露的环状分子,不能形成染色体 | |
C. | 蓝藻有细胞壁,但其化学成分与植物细胞壁不同 | |
D. | 蓝藻的叶绿体可进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 如果F1自交,F2只有两种表现型,即可判断上述两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律 | |
B. | 如果两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,让F1接受aabb植株的花粉,形成的后代基因型有4种,且比例为1:1:1:1 | |
C. | 如果F1自交,且遵循自由组合定律,产生的F2有三种表现型,则F2中表现型不同于F1的个体所占比例可能为$\frac{7}{16}$ | |
D. | 如果两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律,则A基因与a基因在遗传时依然是互相独立、互不沾染的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突触前神经元具有合成神经递质的能力 | |
B. | 神经与肌肉接点的突触间隙中有组织液 | |
C. | 神经细胞静息时细胞膜对K+的通透性增大 | |
D. | 突触后膜的特定蛋白决定了神经递质的释放位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 | |
B. | 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、e、g | |
C. | 抗原刺激后,细胞b和细胞c的细胞周期缩短 | |
D. | 肝移植引起的排斥反应主要与⑥有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林省长春市普通高一上学期质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
在高倍显微镜下观察处于有丝分裂中期的植物细胞,都能看到的结构是
A.赤道板、染色体、细胞膜
B.纺锤丝、赤道板、染色体
C.细胞壁、染色体、纺锤体
D.细胞壁、核膜、着丝点
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