【题目】为了研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图a-f所示装置，下列判断不合理的是 （ ）
A. 若 a 装置液滴不动，b 装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸
B. 若 a 装置液滴左移，b 装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸
C. 连接 e→c→d，并从 e 侧通气，d 中石灰水变浑浊，说明酵母菌呼吸作用的产物中有CO2
D. 欲证明酵母菌进行了无氧呼吸，需将 f 放置一段时间后，与 d 连接
【答案】B
【解析】
酵母菌为兼性厌氧微生物，在有氧的条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水；在无氧条件下进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精。a、c装置中氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳，液滴移动距离代表消耗的氧气体积；b装置中液滴移动距离代表消耗氧气与产生二氧化碳的体积之差。
若 a 装置液滴不动，b 装置液滴右移，说明酵母菌不消耗氧气，只产生二氧化碳，此时仅进行无氧呼吸，A项正确；若 a 装置液滴左移，b 装置液滴右移，说明酵母菌呼吸作用消耗氧气，且产生的二氧化碳量大于消耗的氧气量，酵母菌同时进行无氧呼吸和有氧呼吸，B项错误；连接 e→c→d，并从 e 侧通气，e侧的氢氧化钠溶液可吸收空气中的二氧化碳，d 中石灰水变浑浊，说明酵母菌呼吸作用的产物中有CO2，C项正确；证明酵母菌进行了无氧呼吸，需将 f 放置一段时间后，消耗其中的氧气，然后与 d 连接，D项正确。
期末宝典单元检测分类复习卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关一对相对性状遗传的叙述，正确的是 （ ）
A.具有隐性遗传因子的个体都表现出隐性性状
B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1
C.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量
D.若要鉴别和保留纯合的抗锈病（显性）小麦，最简便易行的方法是自交
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【题目】孟德尔遗传定律只能发生在
①真核生物 ②原核生物 ③无性生殖
④有性生殖⑤ 细胞质基因 ⑥细胞核基因
A. ①④⑥B. ②③⑤C. ②③⑥D. ①③⑤
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究人员对腺嘌呤诱导的小鼠肾功能损伤进行了研究。给予小鼠高嘌呤饮食一段时间后，观察到小鼠体重明显下降，肾脏中肾小球坏死，肾小管上皮细胞受损。该研究未关注的生命系统结构层次是
A.细胞B.器官C.个体D.种群
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为某自然生态系统中能量流动图解，其中a、b、c，d为相应营养级同化的能量，e，f、g、h为流向分解者的能量（单位略）。下列相关叙述，正确的是
A. 第一营养級与第二营养级之间的能量传递效率为
100％
B. 该图示可反映出生态统的能量流动特点和物质循环特点
C. 绿色植物都属于同一个营养级，有的消费者可属于不同营养级
D. 消费者同化的能量都有一部分通过下一级消费者的粪便流向分解者
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