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    下列有关细胞分化的叙述，正确的是（　　）
    A、同一生物个体不同的细胞中DNA、mRNA、蛋白质的种类和数量互不相同
    B、红细胞的形成与基因表达有关而与细胞分化无关
    C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成愈伤组织后不具全能性
    D、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果
    考点：细胞的分化
    专题：
    分析：细胞分化是指在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能出现了差异．细胞分化的结果是形成作具有不同功能的组织．
    解答： 解：A、同一个体的不同种类细胞中基因是选择性表达的，所以不同细胞中mRNA和蛋白质不同，但DNA相同，A错误；
    B、细胞分化的实质是基因选择性表达，所以红细胞的形成是细胞分化的结果，B错误；
    C、胡萝卜叶肉细胞脱分化形成的愈伤组织细胞具有全能性，能够再分化，形成单倍体植株，C错误；
    D、分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查细胞分化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞和极体细胞的比例是（　　）
    A、1：1：2：4
    B、1：1：1：2
    C、1：1：2：2
    D、1：1：1：3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    北京307医院奚永志教授最近在国际上首次发现了一个HLA（人类白细胞抗原）新等位基因，现已被世界卫生组织正式命名为A*110104，这意味着不同家族的人之间也可以进行造血干细胞移植和器官移植，而且排异反应会大大减小．下列有关新等位基因说法错误的是（　　）
    A、杂合子中一定含有等位基因
    B、等位基因的根本来源是基因突变
    C、等位基因可以控制相对性状
    D、等位基因位于非同源染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    子女像父母是因为（　　）
    A、父母把各种性状传给了子女
    B、父母把细胞核传给了子女
    C、父母把染色体传给了子女
    D、父母自己的DNA复制并遗传给子女

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命系统最小的层次是（　　）
    A、分子B、细胞C、组织D、个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    糖原主要分布在人和动物的
     
    中，是人和动物细胞的储能物质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人的正常与白化病受基因A和a控制，正常与镰刀型细胞贫血症受基因B和b控制，两对基因分别位于两对常染色体上，假设白化病基因与相对应的正常基因相比，白化基因缺失了一个限制酶的切点．图一表示某家族遗传系谱图，图二表示甲、乙、丙3人白化基因或相对应正常基因的核酸分子杂交诊断结果示意图．据图回答下列问题．

    （1）由图二可以判断出乙和丙的基因型分别是
     
    ．
    （2）已知对③、④进行核酸分子杂交诊断，其电泳结果都与甲的相同．⑥的基因型可能是
     
    ，⑨是正常的可能性为
     
    ．
    （3）如果要通过产前诊断确定⑨是否患有猫叫综合症，常用的有效方法是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术的叙述错误的是（　　）
    A、经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术才可能获得克隆蛙
    B、胚胎移植过程所需的胚胎可以来自受孕母畜的输卵管
    C、动物组织经持续培养将成为简单的细胞培养
    D、细胞株是经过选择获得的具有特殊性质细胞系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为正常绿色植物的叶绿素a的吸收光谱、色素总吸收光谱以及光合作用的作用光谱（作用光谱代表各种波长下植物的光合作用效率）．请据图回答：
    （1）当叶绿素a缺乏时，
     
    过程产生的ATP和[H]不足，导致
     
    不能进行而不能合成有机物．
    （2）作用光谱与叶绿素a吸收光谱曲线不吻合，其原因是
     
    ．
    （3）若以新鲜绿叶为材料提取叶绿体中的色素，需要使用的化学药品有
     
    ．将一束白光透过三棱镜分光后照射在白色屏幕上，然后将提取的一试管叶绿体色素提取液放到屏幕与三棱镜之间，观察到的现象是
     
    ．
    （4）植物进行光合作用时，下列哪些物质的变化趋势与作用光谱基本一致？
     
    ．
    A．O2的释放量    B．C3的总量  　 C．C5的总量    D．有机物的生成量
    （5）在大田生产中，若要合理利用光能，直接有效的措施有
     
    ．

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