精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

B

解析试题分析:由于减数第二次分裂后期有染色体14条,此时细胞内染色体数目与初级精母细胞染色体数目相同,由于一个四分体含有两条同源染色体,则初级精母细胞含有7个四分体,故B正确。
考点:本题考查减数分裂过程中染色体的数目变化,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示动物体体温调节过程的部分示意图,图中①、②、③代表激素,当某人走出房间进入寒冷环境中,下列有关叙述正确的是( )

A.血液中激素①、②、③的含量会增加
B.激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞
D.骨骼肌受神经支配,不自主战栗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施

A.基因、染色体、细胞
B.细胞、物种、生物圈
C.基因、物种、生态系统
D.物种、种群、生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在下列生殖细胞中,哪两种生殖细胞结合会产生先天智力障碍的男性患儿(A表示常染色体)? ①23A+X   ②22A+X   ③21A+Y   ④22A+Y

A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.②和④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

孟德尔利用假说—演绎法发现了遗传的两大定律。其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是(  )

A.F1表现显性性状,F1自交产生四种表现型不同的后代,比例为9∶3∶3∶1
B.F1形成配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1产生四种比例相等的配子
C.F1产生数目、种类相等的雌雄配子,且结合几率相等
D.F1测交将产生四种表现型的后代,比例为1∶1∶1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将具有1对等位基因的杂合子逐代自交3次,在F3代中纯合子比例为(  )

A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图示一对同源染色体及其上的等位基因,下列说法错误的是(  )

A.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换
B.B与b的分离发生在减数第一次分裂
C.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂
D.A与a的分离发生在减数第一次分裂或减数第二次分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关核酸与遗传物质关系的叙述,不正确的是(  )

A.DNA是绝大多数生物的遗传物质
B.有的生物种类的遗传物质是RNA
C.在真核生物中,DNA和RNA都是遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质
D.核酸是所有生物的遗传物质,其中DNA是主要的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于生物体的组成、结构与功能的叙述中,不正确的是(  )

A.糖蛋白、限制酶、抗体都是具有特异性识别作用的物质
B.乳酸菌、蓝藻和酵母菌的细胞中都有核糖体、DNA和RNA
C.线粒体、核糖体、质粒等成分中都含有核糖
D.生物膜之间可以相互转化,原因是具有相似的物质成分和空间结构

查看答案和解析>>

同步练习册答案