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试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下列叙述正确的是

A.都属于无性生殖,能保持母本性状

B.都用到细胞工程的技术

C.都充分体现了体细胞的全能性

D.都不会发生基因重组和变异

 

B

【解析】

试题分析:试管婴儿是有性生殖,故A错误;试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均利用了细胞工程技术,故B正确;克隆羊只是体现了动物细胞核的全能性,故C错误;三种技术都可能发生变异,其中试管婴儿是有性生殖,可以发生基因重组,故D错误。

考点:本题考查生物工程技术的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
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2002年,我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注。其目的是

A.警告消费者,不要随意购买

B.维护消费者的知情权和选择权

C.告诉消费者,可放心购买

D.无任何实际意义

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏洪泽中学高二期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物细胞与组织培养的叙述中,错误的是(  )

A.花药、胚等不能作为组织培养的材料

B.植物细胞具有全能性

C.外植体是指用于培养的植物组织或器官

D.外植体可诱导出愈伤组织

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于培育“试管婴儿”的技术包括有

A.体外受精   B.基因重组   C.胚胎移植   D.细胞培养

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,不需要下列哪项条件

A.消毒灭菌 B.适宜的温度

C.适宜的养料和激素 D.充足的光照

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二下期4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

植物体细胞杂交和动物细胞融合比较,正确的是

A.诱导融合的方法完全相同 B.所用的技术手段基本相同

C.所采用的原理完全相同 D.都能形成杂种细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:综合题

下图为哺乳动物精细胞变形成为精子的过程图解,请据图回答下面的问题。

(1)写出精子各部分结构的名称及其对应精子细胞的(3分)

⑤________,来源于_________;⑦________,来自____;⑧________,来自_____。

(2)请回答下列与哺乳动物精子和卵子发生有关的问题:

①精子的顶体内含有的________能协助精子穿过卵母细胞的____________。

②某动物排卵时,减数第一次分裂尚未完成,此时卵子处于________卵母细胞阶段,当该细胞发育至减数第二次分裂________期时,才具备受精能力。若在卵黄膜和透明带之间看到两个极体,则表明__________________,受精作用完成的标志是________________________

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏扬州中学高二4月阶段测试生物卷(解析版) 题型:选择题

运用胚胎移植技术培育试管牛时,首先用激素促进良种母牛超数排卵,然后进行体外受精和培育,最后把胚胎送入母牛子宫内,孕育成小牛产出。下列分析错误的是

A.供体与受体在胚胎移植前后的生理环境必须保持一致

B.在胚胎移植前可采用胚胎分割技术快速繁殖良种牛

C.运用胚胎移植技术培育的试管牛属于动物克隆范畴

D.须配制一系列不同成分的培养液以培养不同发育时期的胚胎

 

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科目:高中生物 来源:2015届江苏启东中学高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是苏南某地利用人工湿地处理城市污水的部分示意图。下列有关的叙述中不正确的是( )

A.流经该生态系统的总能量大于生产者所固定的太阳能

B.芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同,属于群落的水平结构

C.该人工湿地具有一定的蓄洪防旱功能,体现了生物多样性的间接价值

D.该人工湿地的构建充分运用了物质和能量循环再生、多级利用的原理

 

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