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【题目】如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的四种系统或器官.①②是有关的生理过程.下列说法中不正确的是(

A. 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B. Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血液和淋巴等内环境中

C. ②表示重吸收作用

D. Ⅳ表示的器官是皮肤

【答案】B

【解析】

解:是能进行体内外物质交换的系统,并能为内环境提供氧气和排出二氧化碳,这说明是呼吸系统;表示体外的物质进入体内的结构,表示消化系统;III表示泌尿系统,表示对原尿的重吸收作用;表示体内物质排出的途径,应为皮肤.

A、内环境与交换气体必须通过肺泡壁和毛细胞血管壁,A正确;

B内的葡萄糖通过消化吸收进入血浆和淋巴等内环境中,血液不是内环境,血液包括血浆和血细胞,B错误;

C表示在尿液形成过程中对原尿的重吸收作用,C正确;

D表示体内物质排出的途径,该器官应为皮肤,D正确.

故选:B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为真核细胞中发生的某些相关生理和生化反应过程,下列叙述错误的是(  )

A. 结构a是核糖体,物质b是mRNA,过程①是翻译过程

B. 过程②在形成细胞中的某种结构,这一过程与细胞核中的核仁密切相关

C. 如果细胞中r蛋白含量较多,r蛋白就与b结合,阻碍b与a结合

D. c是基因,是指导rRNA合成的直接模板,需要DNA聚合酶参与催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某农田生态系统的局部能量流动示意图(字母表示能量的多少),请回答下列问题:

(1)第一营养级与第二营养级之间的能量传递效率为___________,图中d表示____________;第三营养级每增加50千克,至少需要生产者____________千克。从图中可总结出能量流动的特点是____________________________

(2)若调查图中第一营养级生物的种群密度常用的方法是____________,应遵循的原则是________;若调查图中第二、三营养级里生活在土壤中的生物,则调查它们的种类常用的方法是_____________

(3)当地村民响应政府号召,实施了“退耕还林”,多年后,耕地变为森林的过程属于__________演替。调查发现,该森林中的植物具有斑块镶嵌分布的特点,该现象体现了群落的__________结构。

(4)下图所示为科研人员为有效控制该农田生态系统中的某种害虫,引入了该害虫的天敌,并用一段时间的调查数据构建的数学模型(图中箭头方向代表曲线变化趋势),其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的__________(正反馈/负反馈)调节。若仅从该模型分析,图中最可能代表天敌K值的数据为_____(P1/ P2/P3)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列细胞中分化程度由高到低的顺序依次是

①卵细胞 ②受精卵 ③造血干细胞 ④胚胎干细胞

A.①②③④B.②④③①C.①④②③D.①③④②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在M、N两种溶液中,各放入某植物的同一类成熟细胞,实验结果如图所示。下列相关叙述中的是

A. N溶液中的细胞在m点后仍在失水

B. N溶液中的溶质分子从m点开始进入细胞液

C. 8min时两溶液中的细胞都发生了质壁分离

D. 实验过程中,两溶液中细胞发生的变化不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关实验课题与相应方法的叙述,错误的是(
A.细胞膜的制备利用蒸馏水使哺乳动物成熟的红细胞吸水涨破
B.观察脂肪颗粒先用苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,再用显微镜观察
C.观察线粒体利用甲基绿染液将线粒体染成绿色,再用显微镜观察
D.研究分泌蛋白的合成与分泌,利用了放射性同位素标记法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2表示两种生物基因表达的过程,图3表示中心法则及补充。下列相关叙述错误的是

A. 图2属于原核生物的基因表达过程

B. 图1中核糖体移动的方向是由右向左

C. 图3中①过程可发生基因结构的改变

D. 图3各过程可在试管中模拟进行,除需要一定的物质和能量条件外,还需要适宜的温度和pH

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图A中有两个相同的渗透装置,装置1中盛有溶液a,装置2中盛有溶液b,溶液ab为不等浓度的同种溶液,且a溶液浓度<b溶液浓度,c为清水,图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞,下列叙述错误的是(  )

A.A中装置2的液面一段时间后会高于装置1的液面

B.B中的546相当于图A中的2

C.B中的7与图A中的2通透性不同

D.若图B所示为某农作物根毛细胞,此时应及时灌溉

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】(2016·天津卷)在丝瓜地生态系统中,丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。如图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是

A. 该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成

B. 依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度

C. 乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率

D. 乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

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