练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    3．下列实验描述中正确的有几项   （　　）
    ①用甘蔗鉴定可溶性还原糖过程，溶液颜色最终为砖红色沉淀   
    ②观察细胞中脂肪微粒、细胞质的流动以及质壁分离与复原实验均需使用显微镜才能看到结果   
     ③用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程   
    ④洋葱根尖的分生区细胞在0.3g/ml的蔗糖溶液中，不会发生质壁分离   
    ⑤植物细胞质壁分离和复原、哺乳动物红细胞吸水胀破过程都发生了渗透作用 
     ⑥洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液时细胞吸水能力逐渐增加，再置于清水时细胞吸水能力逐渐下降．
    A．3项B．4项C．5项D．6项

    分析 1、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）．
    2、质壁分离的条件：（1）活细胞；（2）成熟的植物细胞（有液泡和细胞壁）；（3）外界溶液浓度大于细胞液．

    解答 解：①甘蔗中富含蔗糖，属于非还原糖，不能与斐林试剂反应生成砖红色沉淀，①错误；
    ②观察细胞中脂肪微粒以及质壁分离与复原实验均需使用显微镜才能看到结果，②正确；
    ③用低倍镜观察可以观察到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程，③错误；
    ④洋葱根尖的分生区细胞不含液泡，在0.3g/ml的蔗糖溶液中不会发生质壁分离，④正确；
    ⑤植物细胞质壁分离和复原、哺乳动物红细胞吸水胀破过程都发生了渗透作用，⑤正确；
    ⑥洋葱鳞片叶表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液时，细胞失水，细胞液浓度升高，因此细胞吸水能力逐渐增加，再置于清水时细胞吸水能力逐渐下降，⑥正确；
    综合以上可知，②④⑤⑥四项正确．
    故选：B．

    点评 本题考查检测还原糖、检测脂肪实验、观察细胞有丝分裂实验、观察质壁分离及复原实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁沈阳东北育才学校高二下段考试期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法正确的是（ ）

    A．原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成

    B．用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查

    C．DNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯键，且需要模板

    D．人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1描述了“白菜—甘蓝”幼苗的培植过程；图2反映了某个细胞周期不同时期染色体的状态。请据图回答：

    （1）过程①的关键操作是去除______________，所用的酶包括___________________；过程②中原生质体A和B能融合，说明细胞膜具有_________的特点。

    （2）人工诱导植物原生质体融合的方法基本可以分为两大类——物理法和化学法。物理法包括

    ________________，化学法一般用____________作为诱导剂来诱导细胞融合。

    （3）过程③中某个细胞周期内细胞中染色体的行为变化在时间上的顺序为_________（根据图2中的字母填写）。

    （4）甘蓝与白菜均为二倍体（2N），“白菜－甘蓝”幼苗培植过程中杂种细胞内最多含有 个染色体组。请在下面坐标系中画出白菜－甘蓝体细胞一个细胞周期内核DNA数目的变化曲线。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是

    A．富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点

    B．生态系统中能量的初始来源只有太阳能

    C．食物链各营养级中10% ~ 20%的能量会被分解者利用

    D．无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植，可应用多种技术获得大量优质苗，下列技术中不能选用的是

    A．采用花粉粒组织培养获得幼苗

    B．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗

    C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上

    D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林大学附属中学高二4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某种遗传病的系谱图，其遗传方式不可能为

    A．常染色体显性遗传

    B．常染色体隐性遗传

    C．伴X染色体显性遗传

    D．伴X染色体隐性遗传

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为生态系统碳循环示意图，图中  A、B、C 代表生态系统各成分，数字表示碳的流动． 下列叙述正确的是（　　）
    A．图中生产者、B、C、A构成了两条食物链
    B．①③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳总量
    C．经③流向B的碳全部储存于B的有机物中
    D．①②⑥⑦为 CO2形式，③④⑤为有机物形式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．细胞通讯是指在多细胞生物的细胞社会中，细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，并通过放大引起快速的细胞生理反应，或者引起基因活动，之后发生一系列的细胞生理活动来协调各组织活动，使之成为生命的统一整体，对多变的外界环境作出综合反应．下图是几种细胞通讯的实例，下列有关说法错误的是（　　）
    A．甲图中a是胰岛素，肝细胞上的受体与a结合后，可引起糖原的合成速率加快
    B．乙图中的b是细胞表面受体，其化学本质是糖蛋白
    C．丙图中的抗体是由游离于细胞质基质中的核糖体合成，内质网运输，高尔基体再加工后经外排方式分泌的，该过程只能说明各种生物膜在功能上的联系
    D．发生丙图中生理过程的e细胞至少接受过两次过敏原刺激，它释放的d物质为组织胺

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．为探究长期雾霾天气下黄瓜植株的生长情况，兴趣小组将长势相近、生长状况良好的若干黄瓜植株随机均分为两组，分别在正常天气和人造雾霾天气的密闭环境中培养一段时间（其余生长条件相同且适宜），观察到雾霾环境下黄瓜植株叶片的颜色呈墨绿色（比正常天气下的叶片颜色深）．对此现象进一步探究：
    （1）提出假说：雾霾天气，阳光被遮挡，使植物叶片捕获的光能减少，影响光合作用的光反应阶段，光合作用速率减慢（填“减慢”、“加快”或“不变”），黄瓜植株通过增加叶绿素（填色素名称）的合成量，来增强对雾霾天气的适应能力．
    （2）实验验证：兴趣小组用无水乙醇（填试剂）提取并用层析法法分离两种环境中叶片的光合色素，比较两条滤纸条上色素条带的宽度来证明自己的观点．
    （3）结果分析：兴趣小组得到了墨绿色的提取液，对画有滤液细线的滤纸进行进一步操作，但未见色素带，最可能的原因是滤液细线触及层析液．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案